«Жұп және тақ сандар» әдісі бойынша оқушыларды екі топқа бөлу.
І-топ.Заттардың жасуша мембранасы арқылы тасымалдануын сипаттау
Дескриптор: (І-топқа) -жасуша мембранасының құрылысы мен маңызын біледі
-өсімдіктер мен саңырауқұлақтар,бактериялар жасушаларының жасуша мембранасындағы ерекшелігін анықтайды
-жануар жасушасының мембранасының ерекшелігін сипаттайды
-жасуша мембранасы арқылы тасымалданатын заттарды атайды
ІІ-топ.Белсенді және енжар тасымалданудың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын анықтау
Дескриптор: (ІІ-топқа) -Тасымалдауда жұмсалатын энергия мен жасушаның физиологиялық ерекшеліктерінің өзара байланысын анықтайды
-натрий-калий иондарының тасымалдану жиілігін анықтайды
-Белсенді тасымалды сипаттап мысал келтіреді
-Енжар тасымалды сипаттап мысалдар келтіреді
-диффузия үдерісінің тиімді және тиімсіз жағын сипаттайды
С:Ресурс немесе мәтін бойынша.
Оқушылар топта бәріне ортақ сұрақтарға жауап бергенімен, күрделілік деңгейі әртүрлі ресурстарға сүйене отырып, өз жауаптарын негіздей алады.
ҚБ: Топтар бір-бірін дескриптор арқылы тексеріп «Сэндвич» әдісі арқылы бағалайды.
Жеке жұмыс «Сенесің бе,сенбейсің бе» әдісі 1.Сенесіңбе,сенбейсің бе белсенді тасымал кезінде АТФ энергиясы жұмсалады (иә)
2. Сенесіңбе,сенбейсің бе енжар тасымал кезінде АТФ энергиясы жұмсалмайды (иә)
3 Сенесіңбе,сенбейсің бе белсенді тасымал кезіндезаттар тікелей фосфолипидтер қабаты арқылы жүреді(жоқ)
4. Сенесіңбе,сенбейсің бе енжер тасымал кезіндезаттар нәруыз түтіктер арқылы жүреді немесе қармап алуға мембрана қатысады(иә)
5. Сенесіңбе,сенбейсің бе белсенді тасымалға осмос және диффузия жатады (жоқ)
6.Сенесіңбе,сенбейсің бе енжар тасымалғафагоцитоз,пиноцитоз,иондық сорғылар жатады (иә)
7. Сенесіңбе,сенбейсің бе белсенді тасымал кезіндеаминқышқылдары ,глюкоза,иондар тасымалданады (жоқ)
8. Сенесіңбе,сенбейсің бе енжар тасымал кезіндеоттек,су,молекулалық массасы үлкен емес немесе майларда ерігіш заттар тасымалданады (жоқ)
Дескриптор: -белсенді тасымалға тән ерекшеліктерді атай алады
-енжар тасымалға тән ерекшеліктерді атай алады