Мектеп:
|
Ұзақ мерзімді жоспардың бөлімі: 9.2. Координация және реттелу
Сабақ тақырыбы: Тынысалу мен тынысшығарудың реттелуі мысалында нейрогуморальдық реттелу механизмі. Жүйкелік және гуморалдық реттелуді салыстыру. Ағзаның күйзеліске бейімделуі
|
Күні:
|
Мұғалімнің есімі:
|
Сынып: 9
|
Қатысқандар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабаққа негізделген оқу мақсаты
|
9.1.7.4. Нейрогуморальды реттелудің механизмін түсіндіру
|
Сабақ мақсаттары:
|
Барлық оқушылар: Нейрогуморальды реттелудің механизмін түсінеді
Оқушылардың басым бөлігі: Жүйкелік және гуморальдық реттелуді сипаттайды
Кейбір оқушылар: Ағзаның күйзеліске бейімделуін анықтайды
|
Ойлау деңгейі
|
Білу, Түсіну, Қолдану
|
Бағалау критерийлері:
(жетістік критерийлері, табыс критерийлері, күтілетін нәтиже)
|
1.Нейрогуморальды реттелудің механизмін түсінеді.
2.Тынысалу мен тынысшығарудың реттелуін жүйке және гуморальдық реттелу механизмінің айырмашылығын анықтайды.
3.Жүйкелік және гуморальдық реттелудің адам ағзасына әсерін түсінеді.
|
Тілдік мақсаттар
|
Тілдік дағдылар:
Оқушылар:
Жүйке және гуморальдық реттелудің механизмін кезең кезеңімен тиісті терминологияны қолдана отырып ауызша, жазбаша түрде сипаттай алады.
Жүйкелік және гуморальдық реттелудің қызмет әрекеттерін салыстыра отырып, түсіндіре алады
|
Терминология:
Нейрогуморальды реттелу - Neurohumoral regulation
Тыныс алу оралығы – Respiratory tract
Гипоталамус – Hypothalamus
Хеморецепторлар – Hemoreceptors
Күйзеліс – Stress
Гипофиз – Pituitary gland
Адреналин – Adrenalin
Гликоген – Glicogen
Глюкоза - Glucose
|
Сөз тіркестері:
Хеморецепторлар өз кезегінде қандағы көмірқышқы газы мөлшерінің артуынан ....
Қандағы глюкоза мөлшері артқанда...бөлінеді.
Қанда глюкоза мөлшері жеткіліксіз болғанда ...бөлінеді.
Глюкагон ...затын ...затына айналдырады.
Күйзеліс – жүйке және гуморальдық механизм арқылы гомеостазды сақтауға бағытталған төтенше жағымсыз факторлардың әсеріне ағзаның ....
|
|
