Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010


Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+6, а-6. 132 бет



бет25/35
Дата26.06.2018
өлшемі1,94 Mb.
#44434
түріСабақ
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   35

5. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+6, а-6. 132 бет

Сабақтың мақсаты: 1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу.

3. Танымдылық қабілетін дамыту.



Сабақтың көрнекілігі: 6 саны мен цифры

Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.

Сабақтың түрі: пысықтау

Сабақтың мазмұны.

І.Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау.

1 Кестелерді толтырту.



а

0

1

2

3

4

а+6

















а

10

9

8

7

6

а-6













№ 2 Салыстыру.

5+5 *7-1 7-2 * 3+4 10-6 * 2+3

6+2 *7+1 4+4 * 9-5 9-9 * 5+0

№ 3 Есепті салыстыр.

Дайындады-6 б Дайындады-6 б

Берді-? 2-уі жетпей қалды Берді-? 2 артық қалды.

Зергерлер-? Зергерлер -?



ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

№ 4 Әріпті өрнектің айырмасын тап.



6-а а=6 а=0

Ү. Сабақты қорытындылау.Біз не істеуді үйрендік?


6. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+7, а-7 133 бет

Сабақтың мақсаты:1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Танымдылық қабілетін дамыту.

Сабақтың көрнекілігі: 7 саны мен цифры

Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.

Сабақтың түрі: пысықтау

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.
ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау.

1 Кестелерді толтырту.



а

0

1

2

3

а+7














а

10

9

8

7

а-7










№ 2 7 мен а сандарының айырмасын жаз, өрнектің мәнін тап.

а=0,а=7

№ 3 Есепті салыстыр.



Пломбир-6 Қайың-4

Эскимо-4 Қарағай-6

Барлығы? Барлығы-?

ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

№ 4 Біреуінің ұзындығы 5см, ал екіншісі одан 3см қысқа екі кесінді сыз.



Ш ығырмашылық тапсырма.: жетпей тұрған санды жазу.

Ү. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?

7.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+8, а-8 134 бет

Сабақтың мақсаты:1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу.

3. Танымдылық қабілетін дамыту.



Сабақтың көрнекілігі: 8 саны

Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету.

Сабақтың түрі: пысықтау

Сабақтың мазмұны.

І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.

ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау.

1 Кестелерді толтырту.




а

0

1

2

а+8










а

10

9

8

а-8










а

0

1

2

3

а+1















а

1

2

3

4

а-1













№ 3 Есепті салыстыр.

Сөз-8 Сөз-7

Тапты-5 Шешті-3

Қалды-? қалды-?

ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.

Кел, ойнайық! Жолаушыларға өз орнын табуға көмектес.




1




2




3




4




5




3+4-6




7+0-5




9-6+2




8+1-6




6-4+2

№ 4 8 саны мен а –ның айырмасын жаз. а=8 а=0 Өрнектің мәнін тап.

Шығырмашылық тапсырма.: Салыстыр.



Ү. Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?
Каталог: uploads -> doc -> 084f
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
084f -> Сабақтың түрі: бекіту сабағы Сабақтың әдісі: мәнерлеп оқу, сұрақ-жауап, талдау, жинақтау
084f -> Сабақ тақырыбы: «Оқыту мен оқытудағы акт пайдалану»
084f -> Сабақ мақсаттары: Барлық оқушылар
084f -> Инновациялық технологияларды пайдаланудың тиімділігі


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   35




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет