Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010
Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+6, а-6. 132 бет
жүктеу/скачать 4,8 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың көрнекілігі
- ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру.
- 6. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+7, а-7 133 бет Сабақтың мақсаты
- 7.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+8, а-8 134 бет Сабақтың мақсаты
- Сабақтың көрнекілігі: 8 саны Оқыту әдісі
5. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+6, а-6. 132 бет Сабақтың мақсаты: 1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Танымдылық қабілетін дамыту. Сабақтың көрнекілігі: 6 саны мен цифры Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету. Сабақтың түрі: пысықтау Сабақтың мазмұны. І.Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау. 1 Кестелерді толтырту.
№ 2 Салыстыру. 5+5 *7-1 7-2 * 3+4 10-6 * 2+3 6+2 *7+1 4+4 * 9-5 9-9 * 5+0 № 3 Есепті салыстыр. Дайындады-6 б Дайындады-6 б Берді-? 2-уі жетпей қалды Берді-? 2 артық қалды. Зергерлер-? Зергерлер -? ІҮ. Оқушылардың білімін тексеру. № 4 Әріпті өрнектің айырмасын тап. 6-а а=6 а=0 Ү       . Сабақты қорытындылау.Біз не істеуді үйрендік?
6. Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+7, а-7 133 бет Сабақтың мақсаты:1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Танымдылық қабілетін дамыту. Сабақтың көрнекілігі: 7 саны мен цифры Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету. Сабақтың түрі: пысықтау Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау. 1 Кестелерді толтырту.
№ 2 7 мен а сандарының айырмасын жаз, өрнектің мәнін тап. а=0,а=7 № 3 Есепті салыстыр. Пломбир-6 Қайың-4 Эскимо-4 Қарағай-6 Барлығы? Барлығы-?
№ 4 Біреуінің ұзындығы 5см, ал екіншісі одан 3см қысқа екі кесінді сыз. Ш ығырмашылық тапсырма.: жетпей тұрған санды жазу. Ү  . Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?
7.Сабақтың тақырыбы: Өрнектер а+8, а-8 134 бет Сабақтың мақсаты:1. Әріпті өрнектің мәнін табуға үйрету. 2. Ұқыптылыққа баулу. 3. Танымдылық қабілетін дамыту. Сабақтың көрнекілігі: 8 саны Оқыту әдісі: түсіндіру, көрсету. Сабақтың түрі: пысықтау Сабақтың мазмұны. І. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу. Оқушылардың зейінін сабаққа аудару. ІІ. Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау. ІІІ. Білімді тиянақтау, пысықтау. 1 Кестелерді толтырту.
№ 3 Есепті салыстыр. Сөз-8 Сөз-7 Тапты-5 Шешті-3 Қалды-? қалды-?
Кел, ойнайық! Жолаушыларға өз орнын табуға көмектес.
№ 4 8 саны мен а –ның айырмасын жаз. а=8 а=0 Өрнектің мәнін тап. Шығырмашылық тапсырма.: Салыстыр. Ү . Сабақты қорытындылау. Біз не істеуді үйрендік?
жүктеу/скачать 4,8 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||