Поэманың негізгі идеясын ашатын сұрақтар дайындаңыз?
Үзіндіден күрделі сөздерді тауып, жасалу жолдарын анықтаңыз.
Топ болып, поэма үзіндісі бойынша төмендегі тапсырмаларды орындаңыздар.
Сөздер
|
3 тірек сөзді атаңыз
|
Адам
|
Үзінді кейіпкері кім?
|
Сандар
|
Үзіндіде қандай күйлер аталды?
Санамалап айтыңыздар
|
Әрекет
|
Күйшінің күй тарту шеберлігін әңгімелеңіздер.
|
Дыбыс
|
Қобыздың үні қалай суреттелген
|
Көзқарас
|
Күйшіге баға беріңіздер.
|
|
2- тапсырма
3- тапсырма
4- тапсырма.
|
7 мин
|
Жазылым тапсырмасы.
Сын есім сөздердің синонимдік қатарын табыңыз.
Мұңды - ..., зарлы - ..., тозған - ..., шертілген күй - ..., көне - ..., қаңсыған шал - ..., жорға - ... , күйі кеткен - ... .
«Дербес пікір» жазу тәсілін қолданып, сабақ бойынша пікірлеріңізді жинақтап жазыңыздар.
Өзіндік пікір (идея) – бір сөйлем.
Дәлел – екі сөйлем.
Өз пікірін айғақтайтын мысал – екі сөйлем.
Өз пікіріне қарсы пікір – бір сөйлем.
Қарсы дәлелді жоққа шығаратын мысал – екі сөйлем.
Қорытынды – екі сөйлем.
|
5- тапсырма.
6- тапсырма.
|
Сабақтың соңы
3 мин
|
Рефлексия.
Кері байланыс: «Менің тақырыптан алған әсерім» кестесін толтырып, кері байланыс жасайды.
Қандай ой пайда болды?
|
Нені сезіндім?
|
Не ұнады?
|
|
|
|
|
«Менің тақырыптан алған әсерім» кестесі
|
Бағалау
2 мин
|
«Бес саусақ» әдісі бойынша білім алушыларды бағалау.
Сабақ бойынша жалпы пікір.
|
Бағалау критерийлері
|
Үйге тапсырма:
1 мин
|
1. Поэма үзіндісін мәнерлеп оқу.
2. «Қобызшы» туралы мәлімет дайындау.
|
күнделік
|
