Бағалау критериилері
Символ сөзінің шығу тегі мен әріпті символдың математика пәнінмен байланысы туралы танып біледі.
Дескриптор:
Математика пәнінде символ сөзі мен әріпті өрнектің мағынасы туралы түсініктерін кеңейтеді.
Көрсету, табу арқылы әріпті өрнек пен санды өрнекті ажыратады.
|
|
|
Тапсырмалар:
Берілген кетелерді толтыру арқылы әріпті өрнектің
мәнін табу.
|
|
|
Бағалау критериилері:
Белгіссіз саннның орнына бір әріпті қойып өрнектің мәнін табуды үйренеді.
|
Дескриптор:
а-ның мәндерін табу үшін, әріпті өрнекті санды өрнекке айналлдырып табуды үйренеді.
Қосындыны және айырманың мәндерін табады.
|
|
|
а
|
0
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
а+3
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
а
|
10
|
9
|
8
|
7
|
6
|
5
|
4
|
3
|
а-3
|
7
|
6
|
5
|
4
|
3
|
2
|
1
|
0
|
|
Қимыл-қозғалыс жаттығу
лары
|
Сергіту сәті:
«Санамақ» әнін қойылған би билету.
|
|
You Tube. Сom сайты
|
|
Тапсырмалар
1-топ: а+2 әріпті өрнектің мәнін тап.
2-топ: а+1 әріпті өрнектің мәнідерін тап.
3-топ: а-2 әріпті өрнектің мәндерін тап.
|
Постер құрау
|
|
|
Әріпті символдарың берілген мәні бойынша тапсырмаларды орындау арқылы білімдерін толықтырады.
|
1. Әр топ бірлесіп оқу арқылы әріпті өрнектің мәнін тауып дәлелдеп айтады.
2. Әріпті өрнектің математика пәнінде қандай қатысы бар екенін түсініп қорытынды жасайды.
3. Әріпті символ сөзіне қатысты сипаттама жасайды.
|
|
|
|
Тапсырмалар
|
|
|
|
|
Бағалау критерийлері: Санды жəне əріпті өрнектерді ажырата біледі
|
Дескриптор
Санды өрнек пен әріпті өрнектерді айырмашылығын тауып дәлелдейді.
Өзіндік жеке жұмыстарда тапсырмаларында орындай алады.
|
|
|
Соңы
|
Бағалау
«Бағдаршам» әдісі
Өзіндік бағалау: толық түсінген болса «күліп тұрған күн», түсінбеген болса, «бұлт» белгісін көтереді.
Гүл күлтелері арқылы бағалау. 5- толық түсінік алдым,
4- жақсы түсіндім,
3- түсінбедім.
|
|
