Сабақ Келісемін: Сыныбы: 7 Сабақ тақырыбы: § 44. Қосмекенділерге жалпы сипаттама. Мақсаты

Сабақ тақырыбы: § 44. Қосмекенділерге жалпы сипаттама.

а)Оқушылардың қосмекенділер жайлы білімдерін кеңейту .

Саб/түрі: Аралас сабақ.

Саб/әдісі: Сто бағдарламасының стр.пайдалану.

Қает/құралдар: Электронды оқулық тақта,Қызыл кітапқа тіркелген түрлерінің суреттері.

Пән/байл: География .
Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері			Сабақ мазмұны		Мұғалімнің іс- әрекеті		Оқушылардың іс- әрекеті
ұиымдастыру			Сынып оқушыларымен сәлемдесу, түгелдеу.Сынып тазалығына көңіл бөлу. Оқушыларды топқа бөліу.		Сәлемдесу. Түгелдеу.Сыныпты санау арқылы бөлу.Сынып атмосферасын қалыптастыру.		Санау арқылы топқа бөлінеді.
Негізгі кезең	Үй тапсырмасын сұрау.	үй тапсырмасын ілеспе сұрақтар арқылы сұрау.		Топтағы оқушылардың жұмысын қадағалау.		Жылдам ойлау, өз пікірлері ортаға салу ұсыныс арқылы өз пікірін білдіреді.
	Қызығушылығын ояту	-қосмекенділер дегенге қалай түсінеміз? -өз жерлеріміздегі қосмекенділер жайлы не айтуға болады?.		Оқушылар сабақтың тақырыбын ашады , оқушылардың ой түйін жасауына ықпал ету.		Оқушылар қосмекенділержайлы өз ойларын айтады
	Мағыны тану	І топ: қосмекенділерге сипаттама ІІ топ: қосмекенділердің ішкі құрылысы ІІІ топ:алғаш құрылыққа шыққан омыртқалы жануарлар.		Жаңа тақырыптағы берілген тақырыпшаларды топтарға бөліп беру,оқушылардың іс-әрекеттерін бақылау.		Мәтін мазмұнымен танысып, топтық және жұптық ойласу арқылы өз білімдерін жинақтай отырып постерге түсіреді. Дәптермен жұмыс
	Ой толғаныс	І топ: қосмекенділер туралы не білдік? ІІ топ: қосмекенділердің ішкі құрылысыжайлы не айтамыз ? ІІІ топ: алғаш құрылыққа шыққан омыртқалы жануарлар жайлы не айтуға болады?		Топтаға берілген тапсырмаларды тексеру.		Оқушылар жұптық және топтық жұмыс жасайды, бір-бірін тыңдайды, сұрақтар қояды, өз жұмыстарын қорғайды.
Қорытынды жасау			Жалпы қосмекенділілер жайлы не білдік? (түйіндеме)		Қорытынды ашық және түрткі болу сұрақтарын қою, Оқушылар жауабын тыңдау,талдау.		Оқушылар топта ойласып өз пікірлерін айтады. ашық және жабық сұрақтар қояды, (дәлелдеу жұмысын жүргізіп ) түиіндеме жасайды.
Бекіту кезеңі			Оқушылардың өзін-өзі бағалауы ( екі жұлдыз,бір ұсыныс арқылы)		Қол сигналдары және жұлдызшарлар тарату, бағалау парағы арқылы бағалау, мадақтау		Бағалау парақтарын толтырып, өз-өздерін бағалайды .
Үйге тапсырма			§ 44. Қосмекенділерге жалпы сипаттама. Қайталау.				Ақпараттар жинақтау.