Сабақ мақсаты : Адам, Азамат, қоғам, құқық нормалары ұғымдарын,азаматтың құқығын,бостандығы мен міндеттерін түсіндіру
жүктеу/скачать 71,15 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақ ресустары
- Сабақ типі
- Жеке адамның құқықтық мәртебесінің құрылымы
- Жеке тұлғаның құқықтық мәртебесінің конституциялық қағидаттары
- 1 тапсырма интерактивті тақтаға жазу. Жеке оқушымен жұмыс
- 2 тапсырма Арыстанның тәрбиесі.
- Бағалау. Бағалау парағын толтыру.
| Сабақтың тақырыбы: Қазақстан Республикасындағы Адам және Азамат жағдайы
Конституциялық негіздері Ақтөбе қаласы № 48 орта мектебінің Тарих және құқық пән мұғалімі Садық Индира Әмірханқызы .
- Адам, Азамат, қоғам, құқық нормалары ұғымдарын,азаматтың құқығын,бостандығы мен міндеттерін түсіндіру - Құқықтық сананы қалыптастыру; - жауапкершілікке, заң сыйлағышқа баулу;
1. ой талқы әдісі 2.баяндау әдісі 3. мәтінмен жұмыс. 4. Конституция баптарымен жұмыс 5. Сараптау. Сабақ типі: жаңа сабақ Психологиялық дайындық. Шәкірттерден бүгінгі күннің қалай басталғанын, көңіл күйлерін сұрап төмендегі сұрақтармен сабақты бастау. «Ой талқы» І. 1 « Адам « ұғымы. 2. Сендерше адам құқығы нені білдіреді? 3. Адам құқығы қай жерде жазылған? 4. «Азамат» ұғымы.Қазақстан Республикасының Азаматы дегенді қалай түсінесіңдер - Ел тұрғыны. - Осы елде дүниеге келген адам. - Төл құжатында азаматтық белгісі бар кісі; - Ел үшін көп іс тындырған кісі. «Ассоциация» әдісі ІІ. Шаңырақ суреті салынып, оның уықтарына адам құқықтарын тізіп жазу. Сабақ алгоритмі: 1.Қ.Р. адам және азаматтық құқықтық мәртебесі. 2.Қ.Р. азаматтығы; түсініктері мен қағидаттары 3.Қ.Р, адамның және азаматтардың Конституциялық құқықтары мен бостандықтары мен міндеттері. Мұғалім мәтіні Мемлекетіміздің конституциялық құрлысының маңызды негіздерінің бірі – адам мемлекетіміздің баға жетпес құндылығы. Қ.Р. Конституция ІІ бөлім «Адам және Азамат» 10-39 бап.
1.Жеке адамның құқықтық мәртебесінің қағидаттары; 2.Қ.Р азаматтығы институты; 3 Жеке адамның құқықтары; 4. Жеке адамның құқықтары мен бостандықтарының кепілдігі:
адам мен азаматтың тең құқықтық қағидаты, жеке адамның құқықтары мен бостандықтары абсолюттілігі мен оқшауланбайтын қағидаттар; гуманизм қағидаты; жеке адамның құқықтары мен бостандықтарының кепілдігі: Азамат ұғымының екі анықтамасы: 1. Адамгершілік ( өз елінің бір бөлігі,бүгіні мен болашағы байланысқан еркін адам ) 2.Заңдық (Адам мен мемлекет арасындағы өзара құқықтар мен міндеттер байланыс) Қ.Р. 1992 жылы 1наурызда қабылданған «Азаматтық туралы» Заң №1 тапсырма интерактивті тақтаға жазу. Жеке оқушымен жұмыс
№ 2 тапсырма Арыстанның тәрбиесі. Құдайым ұл беріпті Арыстанға, өмір сүру құқығы Аң жайы айдан анық танысқанға; Адамды бір жасында ақыл, әл жоқ әрекет қабілеттсіздігі Туса да әулиеден гүлстанда; Бір жасқа бала арыстан келген күннен құқық қабілеттігі Сілкініп шыға келді жергегінен. Әкесі баласының алдын шолып балаға қамқорлық жасау құқығы Көбірек ойға кетті күндегіден: ата-ананың баланы тәрбиелеу міндеті Өтінемін, кімді жалдап, әкім етем? Патша ұлы кімнен дәріс оқыр екен? Білім алу құқығы Түлкінің ақылы мол айласы бар білім беру, оқыту түрін таңдау еркіндігі Ұстазы әлде ұлымның осы ма екен? Барысты алсам ба екен қайраты асқан. Әдісі ерлігімен араласқан Білім алудың түрлі әдісін пайдалану Бірақ ол білмейді ғой саясат пен даралықты сақтау құқығы Азаматтық заң ісін, қара басқан Жақпады Арыстанға аң баласы: еркін таңдау құқығы Пілге тең келеді аңның қай баласы? Ақпарат алу бостандығы Гректер Платонды қандай көрсе, ой,пікір бостандығы Сыйлайды пілді сондай айналасы Баулитын өзім алып балаңызды... қызмет таңдау еркіндігі Тілінен Бүркіт патша бал ағызады. Ауыр жүк арқасынан алынғандай жолдастық көмек ұсыну еркіндігі Арыстан көңілденіп жаңа қызды Арада бір жылдан соң жыл өтеді Шәкірттен талай хабар дүр етеді ақпаратты хабарлар алу бостандығы Арыстан алдыртады сүйікті ұлын Қалдырмай үлкен-кіші жиып бүгін: жиналыс бостандығы Не оқып ұстазыңнан нені білдің? Баланың ой, пікір бостандығы Бағына не істемексің өз еліңнің?- Ұстаздар берген мынау аттестатым: аттестат иелену құқығы Құстарға мәлім болды менің атым, сөз бостандығы Олардың айтуынша, сияқтымын Аспаннан қолмен жұлдыз ала алатын Сен маған патшалықты тапсырғанда мұрагерлік құқығы Үйретемін ұя істеуді барлық аңға. Кәсіпке үйрету бостандығы Аң біткен аузын ашпай мүлгіп қалды, пікір бостандығы Оның патша басын шұлғып қалды. Көзқарас еркіндігі Аңдарды билеу үшін туған жанға басқаруға қатысу бостандығы Құс жайын үйренуден пайда бар ма? Халқының қасиетін, жер пайдасын еліне қамқолық жасау еркіндігі Осының оқу керек патшаларға білім алу құқығы. №3 тапсырма. Қ.Р Конституциясының «Адам және Азамат «бөлімінен жазылған бап мәтінен тілшелер таратылады,олардың ішінен әр топ өз тобына қатысты деп білген құқықтарды іріктеп алып қорғайды. 1 топ Жеке құқықтар мен бостандықтар (баптар бойынша ) ІІ топ Әлеуметтік экономикалық, мәдени құқықтар. ІІІ топ Саяси құқықтар мен бостандықтар ІҮ топ. Жеке адамның Конституциялық міндеттері. Азаматтардың құқықтары мен еркіндігі
Бағалау. Бағалау парағын толтыру. 1.Өзін-өзі бағалайды. 2.Өзара бағалайды. 3.Мұғалім топты бағалайды. Үйге тапсырма беру. 1. Қазақстан Республикасындағы Адам және Азамат жағдайының Конституциялық негіздері. 2 Қазақстан Республикасының Конститутциясын, 3. Қазақстан Республикасының Азаматтық туралы заң оқу. .Г.Тороның «Нағыз адамдар мемлекетке ар-ұжданмен қызмет етеді» деген сөзін түсіндіру. жүктеу/скачать 71,15 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|