САБАҚ:Ә.Нұрмаханова. "Шығыс шынары"
|
Мектеп:№16
|
Күні:19.04.2017ж.
|
Мұғалімнің есімі: Канафина ГА
|
СЫНЫП:4 «Ә»
|
Қатысқандар
саны:
|
Қатыспағандар
саны:
|
Сабақ негізделген оқу
мақсаты (мақсаттары)
|
Оқушыларға соғыс қиыншылықтарын жете түсіндіру, Әлия сияқты батыр қыздардың өмірін үлгі ету, сол арқылы ізеттілікке, еңбексүйгіштікке, елінің патриоты болуға тәрбиелеу.
|
Сабақмақсаттары
|
Барлық оқушылар: Мәтіннің мазмұнын түсінеді. Соғыстың қасіреттерін біледі. Әлия Молдағұлова туралы әңгімелейді
|
|
Оқушылардың басым бөлігі:Мәтінді түсінеді. Соғыс жылдарын біледі. Ә.Молдағұловның ерлігі жайында әңгімелей алады.
|
|
Кейбір оқушылар: Мәтіннің мазмұнын түсінеді. Соғыстың қасіреттерін біледі. Әлия Молдағұлова туралы әңгімелейді. Өлең шумақтарын құрастырады.Шығарма жазады.
|
Тілдікмақсат
|
Оқушылар:Сұрақтарға жауап бере алады,
Ә.Молдағұлованың «Артек» лагеріне жіберілуінің себебін айта... (істей) алады.
|
Негізгі сөздер мен тіркестер:Әлия Молдағұлова, «Артек» ,Разумовская, Лидия Васильевна, Василий Петрович, Ксения Исаевна ,емтихан,
|
Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік
бірліктер:оқылым, айтылым, тыңдалым, жазылым
|
Талқылауғаарналғантармақтар:
|
Сіз неліктен Ә.Молдағұловованы батыр деп санайсыз?
|
Жазылым бойынша ұсыныстар:мақал-мәтелдер жазу, өлең шығару бір шумақ
|
Алдыңғытақырып
|
«Арқамен арқа» әдісі арқ. үй тапсырмасы сұралады
1. «Мен соғысты жек көрем» өлеңінің авторы кім?
2. Өлеңде жиі қайталанған жол қайсысы?
3. Автор бұл өлең жолдарын неліктен қайталап отыр деп ойлайсың?
4. Өлеңді оқығанда қандай сезімде болдың?
|
Жоспар
|
Жоспарланған
уақыт
|
Жоспарланған жаттығулар (төменде
жоспарланған жаттығулармен қатар,
ескертпелердіжазыңыз)
|
Ресурстар
|
Басталуы
|
Психологиялық дайындық: Қадыр Мырза Әли
Не үшін?
-Екі көзің не үшін керек?
-Жақсыларды көру үшін!
-Екі қолың не үшін керек?
-Елге көмек беру үшін!
-Құлақ деген не үшін керек?
-Ақыл-кеңес тыңдау үшін!
-Ал аяғың не үшін керек?
-Шетте жүрсем,
Туған жерге жету үшін!
Сыныпты 4 топқа бөлу
|
Психологиялық жаттығу,
«Арқамен арқа» СТО, «Жигсо»
|
Ортасы
|
Білімдерін пысықтау
- 9 мамыр қандай күн?
Көрнекілікпен жұмыс
-Бұл кімнің ескерткіші? Тағы қандай батыр қыздарды білеміз ?
2. Мәтіннің авторымен таныстыру
Бүгін біз оқитын «Шығыс шынары» мәтінің авторы Әзиза Нұрмаханова. Ол қазақ совет түркологы. Оның «Қыздар» повесі бар, «Шығыс шынары» повесінде Совет Одағының батыры Әлия Молдағұлованың өмірі мен жанқияр ерлігі туралы суреттелген.
Берілген мәтінді алдымен топ ішінде , содан кейін басқа топтарда баяндаушылар "Жиксо" әдісі арқылы мәтіннің бөліктерін әңгімелейді
« Диалогтік оқыту" топпeн бірлecкeндіктің тиімділігін түcінeді.
Жаңатерминдермен танысу Артек – балалардың демалыс орны.
Жаңа терминдер, оның ішінде гүлдердің аты мен олардың маңызын білді.
Сергіту сәті
Топпен жұмыс
Тапсырма:
|
