Мақсаты: оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.Тиімділігі: тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау.Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілеттіоқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
|
Бағалау.Сіз
оқушылардың
материалды игеру
деңгейін қалай тексеруді
жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».
Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке
|
«Қошеметтеу»
әдісі
|
Денсаулық сақтау технологиялары.
Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын.
Осы сабақта қолданылатын
Қауіпсіздіктехникасы ережелерінің тармақтары орындалады.
|
қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.
|
|
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқытутуралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1: 2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқытутуралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Мен сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару қажет?
1:
2:
|
