Сабақ№ Сыныбы Күні Тақырыбы: Кіріспе Мақсаты
жүктеу/скачать 2,74 Mb.
|
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Ұлыбританияның шаруашылығы. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Ұлыбританияның өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, ішкі айырмашылықтары, экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Ұлыбританияның шаруашылығымен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс. 3. Б.Ү.Ү. кестесі. 6. Топтастыру.
3. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы Ұлыбританияның ауыл шаруашылығын түсіндіру.
Мал шаруашылығы Өндірілетін жалпы өнімнің 70%-ы тиесілі.Сүтті ірі қара өсіруге оңтүстік-батыс аудан, Үлкен Лондон маңы, Шотландияның онтүстік-батысы маманданған. Құс өсіру мен шошқа оңтүстік-шығыста дамыған. Қой шаруашылығы таулы ауданға ығысқан. Өсімдік шаруашылығы Негізгі дақылдар-бидай, арпа, сұлы, көп жылдық мал азықтық шөптер, картоп, жеміс-жидектер, гүлдер. Егістіктер негізінен Шығыс Англия мен Үлкен Лондонның солтүстігіндегі Оңтүстік-Шығыс аумақта, жағалау жазықтарда орналасқан. 4. Топтастыру. Топтастыру арқылы Ұлыбританияның көлігін түсіндіру.       
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Б.Ү.Ү. кестесі.
V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Ұлыбританияның шаруашылығы. Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________ Тақырыбы: Франция. Экономикалық-географиялық жағдайы. Мақсаты: Білімділік: Оқушыларға Франция экономикалық-географиялық жағдайы, табиғат жағдайлары мен табиғат ресурстары, халқы жөнінде түсіндіру. Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Болжамдап отырған нәтиже: Франциямен танысқан тұлға. Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы Сабақтың түрі: Аралас сабақ Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс. 2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс. 3. Топтастыру. Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б. Сабақтың жоспары: І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. 2. Тірек-сызбамен жұмыс. 3. Топтастыру. 4. Кестемен жұмыс. Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 1. Сұрақ-жауап. 1. Ұлыбританияның өнеркәсібі? 2. Ұлыбританияның ауыл шаруашылығы? 3. Ұлыбританияның көлік жүйесі? 4. Ұлыбританияның өндірістік емес салалары? 5. Ұлыбританияның ішкі айырмашылықтары? Қорытындылау. ІІІ. Жаңа сабақ. 1. Әңгіме-дәріс. Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады. 2. Тірек-сызбамен жұмыс. Тірек-сызба арқылы Францияның экономикалық-географиялық жағдайын түсіндіру. Францияның экономикалық-географиялық жағдайы Еуропалық Одаққа енетін дамыған елдермен көршілес орналасуы. Елдің халықаралық теңіз және әуе жолдарының тоғысқан аймағында орналасуы. 3. Топтастыру. Топтастыру арқылы Францияның табиғат ресурстарын түсіндіру.  
  
 
4. Кестемен жұмыс. Кесте арқылы Францияның халқын түсіндіру.
Қорытындылау. IV. Жаңа сабақты бекіту. 1. Сұрақ-жауап. 1. Францияның экономикалық-географиялық жағдайы? 2. Францияның аумағының құрамы? 3. Францияның табиғат ресурстары? 4. Францияның табиғатын қорғау? 5. Францияның халқы? V. Қорытындылау, бағалау. VІ. Үйге тапсырма беру. Үйге: Францияның экономикалық-географиялық жағдайы, халқы. жүктеу/скачать 2,74 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|