Мерзімі:
|
Сабақтың тақырыбы: Еңбек пен мәдениет —адамзаттың негізгі жетістіктері. Адамның танымдық әрекеттері: түйсіну, қабылдау, есте сақтау, елестету, ойлау.
|
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға Еңбек пен мәдениет —адамзаттың негізгі жетістіктері. Адамның танымдық әрекеттері: түйсіну, қабылдау, есте сақтау, елестету, ойлау.шараларымен таныстыру.
Оқулықпен жұмыс істеу біліктілігін қалыптастыруды жалғастыру.
|
Күтілетін нәтиже: Оқушыларға Еңбек пен мәдениет —адамзаттың негізгі жетістіктері. Адамның танымдық әрекеттері: түйсіну, қабылдау, есте сақтау, елестету, ойлау.шараларымен танысады.
Оқулықпен жұмыс істеу біліктілігін қалыптасады.
|
Сабақтың кезеңдері
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушылардың іс-әрекеті
|
Ресурстар
|
Кіріспе
Ұйымдастыру кезеңі:
(3мин)
|
Шаттық шеңберін құрып, топқа түстермен бөлемін. Топ ережелерін басшылыққа алып, топтық жұмыс жасайтындарын айтамын.
Топтар: алма, жүзім, алмұрт, банан.
|
Оқушылар топқа бөлініп,
өз қызметтерін алады.
Топ мүшелері:топбасшы, уақытты үнемдеуші, бақылаушы, хатшы, сарапшы.
|
Суреттер,
кеспе қағаз.
|
Үй тапсырма
(7мин)
|
Өткен материалды пысықтау үшін «Күн жүйесі» әдісі арқылы үй жұмысын талқылаймын.
Сергіту сәті "Разминка" Түстермен бағалаймын.
|
Күн салынған плакатка топтар күннің шуағына бір-екі сөйлемнен жазып жапыстырады. «Қара жорға» биі
|
Флипчарт, бағалау парақтары, түрлі-түсті кағаз.
|
Негізгі бөлім
Жаңа тақырып
(12мин)
|
Жаңа тақырыпты «6 ойлау қалпағы» әдісі арқылы жаңа сабақтың мазмұнымен таныстырамын.
|
«Еңбек пен мәдениет —адамзаттың негізгі жетістіктері» деген тақырыпта топтық жұмыс жасайды.
|
6 түсті қалпақ
|
Жаңа тақырыпты пысықтау
(8мин)
|
Жаңа тақырыпты пысықтау үшін
«Еркін жазу» әдісін пайдаланамын.
Жұлдызша бойынша бағалаймын.
|
Оқушылар тақырып бойынша не білді соның бәрін тізіп жазады. Топта талкылайды. Соның ішінен бір сұрақ кояды.
|
Сұрақтар
жазылған парақшалар, кітап, қалам, маркер.
|
Қорытынды
(8мин)
|
«Инсерт» әдісін қолдана отырып сабақты қортындылаймын. Тақтаға плакатка ілемін.
Смайлик арқылы бағалаймын.
|
Не үйрендім, Не үйренгім келеді, Мұғалімге хат. Оқушылар жеке-жеке өз ойларын жинақтап стикерлерге жазып плакатқа жабыстырады.
|
Бағалау парақтары, стикер,
смайликтер.
|
Бағалау
(3мин)
|
Оқушылардың жұмыстарын талдап, мадақтап бағалаймын.
|
Бағалау парақтары
|
Рефлекция
(2мин)
|
Өткен сабақ бойынша өз
Пікірлерін жазады.
|
ББҮ стратегиясы
|
Стикерлер
|
Үйге тапсырма беру. (2мин)
|
Үйге тапсырмаларды түсіндіремін оқулықтан.Алдынғы сабақты үйге беру.
|
Тапсырмаларды жазып алады.
|
Оқулық, оқушы күнделігі
|
