Сабақ «Сыртқы келбет және тазалық»
жүктеу/скачать 21,71 Kb.
|
| «Болжау» стратегиясы арқылы мәтін тақырыбын ашу (топтық жұмыс).
Білім алушылар топқа бөлінгенде қолданған суреттерін зерделейді. Мәтіннің тақырыбын болжап ашады. Дәйектеме: Айтылым алдындағы тапсырмаға «Болжау» стратегиясын алдым, себебі бұл оқушылардың болжау, ой қорыту дағдыларын жетілдіреді.Үстел үстінде қойылған заттардың астында «Жасырылған сұрақтар»бар.Соған әр топ жауап береді. 1-топ.Адамның сыртқы келбеті дегенді қалай түсінесіңдер?Оған не жатады? 2-топ.Сыртқы келбет пен адамның ішкі дүниесінің байланысы бар ма? 3-топ. «Киіміңе қарап қарсы алады,сөзіңе қарап шығарып салады» деген сөзбен келісесіздер ме?Адамның сыртқы келбеті маңызды ма,ішкі жан дүниесі маңызды ма?
Түсіну 6-тапсырма (оқылым ): «Хат тасушы» әдісі арқылы топ басшысы шығып,берілген мәтінді оқиды(1мин).Оқығанын топқа барып жеткізеді.Топ басшысынан басқа оқушылар ақылдаса отырып,мәтінді айтады (топтық жұмыс). Дәйектеме: Осы стратегияны алу себептерім: Оқу мақсатына сай жалпы мазмұнын түсіну үшін оқиды. Оқушылар логикалық ойлау қабілеттерін дамытып, мәтінді жүйелеу дағдыларын қалыптастырады. Топ басшысы тыңдап, бағалау парағына смайлик арқылы бағалайды.
Қолдану және талдау 3-4-тапсырма (тыңдалым және айтылым): Мәтінді тыңдап,берілген сұрақтарға жауап береді. 1-топ.Мәтіннің бірінші бөлігінде не туралы айтылған? 2-топ.Алдаркөсе мен Қожанасыр туралы не білесің?Олар туралы қандай шығармаларды оқыдың? 3-топ.Мәтіннің екінші бөлігінде Қожанасырдың әрекеті туралы не айтар едің?Кімнің әректі дұрыс:Қожанасырдың ба?Байдың ба?Өз ойыңды дәлелде.
5-тапсырма (жазылым) Тыңдалған мәтін бойынша төменде берілген сөздердің қайсысының антонимін,синонимін,омонимін таба аласың? Кестені толтыр.
Жинақтау 2-тапсырма (жазылым): Сюжетті суреттер желісі бойынша топтық жұмыс 1.Сурет бойынша негізгі ақпараттарды саралайды. жүктеу/скачать 21,71 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|