Бағалау критерийлері
|
- дөңгелек, сызықтық және бағанды диаграммалар сала алады
- диаграммалар түрінде берілген статистикалық ақпараттарды ала алады
|
|
|
|
|
Құндылықтарға баулу
|
Оқушылар жұппен жұмыста оқушылар әріптесіне қарап, идеяларымен бөлісіп және талқылауға қатысып, жауапты болуға үйренеді.Жұптық тапсырмаларды орындағанда ынтымақтастықты, өзара жауапкершілікті және өзара құрмет құндылықтарын дамыту, оқушылар арасында коммуникативтік дағдыларды қалыптастыру
|
|
|
|
|
Пәнаралық байланыс
|
Жаратылыстану пәнінде жер бетіндегі судың және құрлықтардың дөңгелек диаграммаларын салуда, информатика пәндері графикалық кестелер құруда, диаграмма салуда сабақты таныстырылымда кездеседі.
|
|
Алдыңғы білім
|
Жай және ондық бөлшектер, пайыз, шеңбер, дөңгелек, сектор, бұрыш ұғымдары жай және ондық бөлшектерге арифметикалық амалдар қолдану; берілген санның пайызын табу.
|
|
Сабақ барысы
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
