Шығармашылық жұмыс
|
20-жаттығу. «Ақан сөзі» тақырыбында шағын әңгіме жазу
|
Оқушылар шағын әңгіме жазады
|
Үйге тапсырмасын беру
|
22-жаттығу «Сөз құдіреті» жайлы ой толғау жазу
|
Үй тапсырмасын білу, түртіп алу
|
Бағалау
|
Критерий арқылы бағалау
|
Топтардың бірін-бірі бағалауы
|
Рефлексия
|
Сабақтан алған әсерлері мен ұсыныстары туралы қысқаша жаздыру
|
«Менің әсерім»
|
Уақыты:
|
Қазақ тілі
|
Мұғалім:
|
Сынып:
|
Сабақ тақырыбы:
|
Оқшау сөздердің орфоэпиялық нормаға сәйкес оқылуын қалыптастыру.
|
Жалпы мақсат:
|
Білімділік: Оқшау сөздердің орфоэпиялық нормаға сәйкес оқылуы туралы түсінік беру
Дамытушылық: шығармашылық қабілеттерін дамыту
Тәрбиелік: ынтымақтастыққа тәрбиелеу
|
Сілтеме:
|
Мұғалімдерге арналған нұсқаулық
Қазақ тілі мен әдебиеті оқыту әдістемесі
7-сыныпқа арналған қазақ тілі оқулығы
Үлестірме материалдары
|
Оқу нәтижесі:
|
Әр оқушының өзіндік ой-қиялына ерік бере отырып,
оқушыларды шығармашылықпен жұмыс істеуіне жағдай жасау
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
Интерактивті тақтамен жұмыс, үнтаспа
|
Оқыту әдістері:
|
Оқыту мен оқудағы жаңа әдіс-тәсілдер, оқытуда АКТ-ны пай-далану, сыни тұрғыдан ойлауға үйрету, оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау.
|
Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:
Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
«Ана, әке» әнін орындау арқылы оқушылардың көңілін көтеру
|
Өлең жолдары арқылы топқа боліну
|
Қызығушылықты ояту
|
«Бұл қалай аталады?» тапсырмасы арқылы оқушылар берілген сөздер жиынтығын бір сөзбен қалай атауға болатынын атап, сабақтың тақырыбын анықтап, мақсатын белгілету.
|
Берілген сөздерді талдап, жалпы атауын табады,мақсатын қояды.
|
Жаңа тақырып
|
Оқшау сөздер – сөйлемдегі басқа сөздермен синтаксистік байланысқа түспей, дауыс ырғағы арқылы ерекшеленетін сөздер мен сөз тіркестері. Оқшау сөздер сөйлем мүшесі қызметін атқара алмайды, сөйлемде ойды нақтылай түсіп, басқа сөздермен мағыналық қарым-қатынаста болады. Өзге мүшелермен қабыса, матаса, меңгеріле,қиыса байланыспай, оқшауланып тұрады. Оқшау сөздердің мағыналық белгілері оқиға желісінің кімге, неге арналғандығын (-Балақай, сурет сала білесің бе?), айтушының оған деген көзқарасын (-Меніңше, бүгін Алматыда жаңбыр жауады), көңіл-күй, сезім толқынысын (-Апыр-ай, сөзің сүйектен өтті-ау!) білдіру мақсатында қолданылады. Оқшау сөздер мағыналық белгілері мен жасалу жолдарына қарай одағай, қаратпа, қыстырма сөздерге жіктеледі.
РАФТ әдісі арқылы тақырыпты топтарға таныстыру
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
