Тарау: Азаматтық құқық жүйесі
|
Мектеп: №68 «Жібек жолы»ЖОМ
|
|
Уақыты: 24.01.2020ж
|
Мұғалім: С.Өтегенова
|
|
Сабақ тақырыбы:
|
Мәміле түсінігі және оның түрлері
|
|
Сынып: 10 «А,Ә»
|
|
|
|
Осы сабақ арқылы жүзеге асырылатын оқу мақсаттары
|
10.3.1.6 құқықтық жағдаят мысалында мәміле ұғымы және оның түрлерін түсіндіру
|
|
Сабақтың мақсаты
|
Мәміле ұғымы және оның түрлері туралы түсінік қалыптастырады
|
|
Жетістік критерийлері
|
Азаматтық кодексті қолданып, мәміле ұғымын анықтай алады
Азаматтық кодексін қолданып, мәміле ұғымын сипаттайтын тапсырмалар (постер, сенімхат т.б) орындай алады
Берілген жағдаятты талдау арқылы мәміле түрлерін анықтай алады
|
|
Тілдік мақсаттар
|
Оқушылар:
мәміле түрлеріне қатысты жағдаяттарды ауызша талдайды (айтылым дағдысы)
белгілі бір тілге тән дағдыларды дамыту (мысалы, қажетті мәліметті алу үшін тыңдау, түсіндіру, металингвистикалық және метакогнитивтік танымды дамыту, басқа сөзбен айту, сөздікпен жұмыс істеу дағдылары
Пәннің лексикасы мен терминологиясы:
Азаматтық құқық, мәміле, шарт.
Диалогқа және жазылымға қажетті сөйлем құрамалары:
Мәміле дегеніміз (...)
Ауызша және жазбаша мәмілелер
Екі жақты және көп жақты
Шарт жасау қажет, себебі (...)
Шарт түрлері (сатып алу сату, кепіл хат, және т.б.)
|
|
Құндылықтарды дарыту
|
Түрлі мәдениеттер мен көзқарастарға құрмет сезімі, жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу.
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
