Басы
1-5минут
5-15 минут
15-18 минут
18-25 минут
25-35минут
|
Сабақтың тақырыбы мен оқыту мақсатымен таныстыру.
1.Сұрақ-жауаптар беру арқылы үй тапсырмасын алған білімдерін тексеру.
2. Тақтаға әртүрлі өсімдіктердің суреттерін көрсету арқылы тақырыпты ашу және оларға қандай факторлар әсер ететін факторлар бар екенін сұрау.
3. Оқушыларға бейне ролик көрсету және бейне роликтен түсінгендерін білу үшін үш сұрақ?
1.Қандай өсімдіктер бар екенін сұрау?
2.Жарықтың әсерін?
3.Жарық болмаса не болар еді ?
4.Сонан соң оқушылардан өсімдіктердің бірнеше суреттерін беріп, жанына қоса әр оқушыға жеке тапсырма қағазын беремін, екі өсімдіктің айырмашылықтары мен ұқсастықтарын айтып жарықтың қаншалықты әсер ететініне жауаптар жазады
5. Бұл мына терминдерді талқылауға әкелуі тиіс: Жарық сүйгіш.көлеңке сүйгіш, өсімдіктердің бейімделуі, Жарықкезеңдік (фотопериодизм),жапырақтардың түсуі неге байланысты екенін біледі
6.Бұдан әрі оқушылар
Терминдер
|
Анықтамасы
Оқушылардың өзінен кем дегенде екі мысал
|
Қайың,қауын,күріш,бидай,арпа,кактус
|
гелиофиттер
|
|
|
Сциофиттер
|
|
|
факультативті гелиофиттер
|
|
|
|
Өсімдіктерді өсіру туралы қажетті ақпаратты www.s-cool.co.uk, сайтынан «Өсімдіктерді өсіру» кілт сөзінің көмегімен алуға болады.
Тірі ағзалар қозғалысының таныстырылымы: https://infourok.ru/dvizhenie_rasteniy_i_zhivotnyh__6_klass-407336.htm
тропизмдер жағымды және жағымсыз (фильмнің үзіндісі):
https://twig-bilim.kz/film/tropisms-and-hormones-6386/
өсімдіктерді өсіру бойынша қажетті ақпарат: www.s-cool.co.uk
кілт сөз – өсімдіктерді өсіру (plant growth).
http://bilimland.kz/kk/#lesson=12631
|
