Сабақ тақырыбы Шеңбер. Дөңгелек сектор (1 сағат берілген, 1-сабақ)

жүктеу/скачать 237,81 Kb.

бет	4/6
Дата	05.04.2023
өлшемі	237,81 Kb.
	#173832
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6

Байланысты:
Саба та ырыбы Ше бер. Д гелек сектор (1 са ат берілген, 1-саба

Зерттеу әдісі.
Сабақ барысында саралаудың нәтиже, жұмыс қарқыны, қолдау, диалог, бағалау тәсілдері қолданылады.
3-тапсырма.
Жазда жайлауға көшіп барған қойшы киіз үй тігу үшін бір нүктені белгілеп алды. Осы нүктеден 4 метр қашықтықта киіз
үйдің керегесін тұрғызып шықты.

Мұғалім: Берілген киіз үйдің центрі қайда орналасқан? Киіз үйдің керегесі центрден қанша қашықтықта орналас-қан? Не байқадың?
Оқушыдан күтілетін нәтиже: киіз үйдің центрінен керегенің кез келген нүктесіне дейінгі қашықтық бірдей екенін айтады.
Мұғалім: Шеңбер мен дөңгелектің айырмашылығы неде?
Киіз үйдің диаметрі оны қанша секторға бөледі?
Оқушыдан күтілетін нәтиже: өз ойларын қорытындылау (шеңбер мен дөңгелекті ажыратады).
Нәтиже бойынша саралау:
Оқушылардың көпшілігі: шеңбер мен дөңгелекті ажыратады және олардың элементтері (центр, радиус, диаметр) ұғымдарын біледі.
Кейбір оқушылар: дөңгелек сектор ұғымын біледі.
Дескриптор:

киіз үйдің керегесінің орналасу сызбасы шеңбер, ал ішкі бөлігі дөңгелек екенін ажыратады;
киіз үйдінің ортасы арқылы өтетін және керегенің қарама-қарсы екі нүктесін қосатын кесінді киіз үйдің диаметрі болатынын айтады;
үйдің секторын тұжырымдайды.

Қалыптастырушы бағалау:

мұғалімнің кері байланысы арқылы оқушылардың түсінігін анықтау;
дұрыс жауап берген оқушыларға: «Жарайсың!»;
ойын жүйелі жеткізе алмаған оқушыларға қолдау көрсету.

Саралау:

қорытынды бойынша (күтілетін нәтиже)
диалог және қолдау көрсету (түрткі сұрақтар қою).

4-тапсырма.
Денгейлік тапсырма (А, В, С).
Мақсаты:

шеңбер, дөңгелек және олардың элементтері (центр, радиус, диаметр) ұғымдарын біледі;

циркульдің көмегімен шеңберді салады;
дөңгелек сектор ұғымын меңгеру.

жүктеу/скачать 237,81 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6