Сын есім тобы: Қызыл бояу. Үлкен үй. Таза ауа.
Етістік тобы: Сиыр мөңіреді. Қар жауды. Құс келді.
Сан есім тобы: Бес дәптер. Екі қалам. Төрт сызғыш.
Зат есім тобы: Бояу, үй, ауа, дәптер, сиыр, қар, құс, қалам, сызғыш.
3 мин
Ауызша. «Кім көп біледі?» ойыны. Бекіту сұрақтары
1-сұрақ:Зат есімдерге қатысты сын есім ойлап айтыңдар?
2-сұрақ: Зат есімдерге қатысты сан есім ойлап айтыңдар?
3-сұрақ: Бір сын есімге қатысты бірнеше зат есім тап?
4-сұрақ: Зат есімдерге қатысты етістік ойлап айтыңдар?
5- сұрақ: Сөз таптары туралы не білдік?
«Кім көп біледі?» ойыны. Бекіту сұрақтары
1. Ағаштар – (биік, аласа, жасыл, т.б.); Таулар – (аласа, кіші, биік.)
Жұмбақ
2. Бірағаштың он екі бұтағы бар, Әр бұтағында отыз жапырақ бар. (жыл, ай, күн мен түн)
4. Жел,қой, қоңырау.(Жел соқты. Қой маңырады. Қоңырау соқты).
Сөздер мағынасына қарай бірнеше сөз таптарына бөлінеді. Олар: зат есім, етістік, сын есім, сан есім.
1 мин
Үйге тапсырма 316- жаттығу. 117 – бет. «Байқоңыр – ғарыш айлағы » тақырыбына мәтін құра.
Ғарыш туралы қысқаша мағлұмат беру.
1 мин
Бағалау. Әр топқа баға беру. Оқушының әр жетістігіін мадақтап, «ОүБ» құралдары «Шаршылар» арқылы бағалау.
Сабақ үшін рақмет, балалар!
Бағалау «Бағдаршам».
Шарты: Бәрін түсіндім, сабаққа белсенді қатыстым, 5 – ке жауап бердім деп санаса жасыл бағдаршамды алып, яғни өздеріне «5» қояды.
Жауапты толық бере алмадым, жақсы жұмыс істедім деп ойласа - сары бағдаршамды алып, яғни өздеріне «4» қояды.
Бұл сабақта аз жұмыс істедім, бірақ келесі сабақта міндетті түрде тырысамын десе қызыл бағдаршамды алып, яғни өздеріне «3» қояды.
2 мин
Рефлексия.
Сабақты талдау.
Маған қызық болғаны ........
Маған қиын болғаны ........
Бәрінен де маған ұнағаны ....... . Бәрінен де маған ұнамағаны ......... .
Күн
ата
ақ
отыз
көк
екі
жазды
шықты
үлкен
жазушы
келді
қырық
адам
үй
Кім? не ? Не істеді? Қандай? Қанша? ККікккКі
Сөз таптар сұрақтары