Т/А-1-тапсырма «Болжау» әдісі Дескриптор: -мәтінді мұқият тыңдайды;
-болжай отырып, әрі қарай дамытады;
-мәтінді аяқтайды, тыңдалым мәтінімен салыстырады;
-тірек сөздерді жазып алады, әр топ ортақ тірек сөздерді
топтастырады.
Кері байланыс: Мұғалімнің қолпаштауы Тыңдалымнан кейінгі, жазылым алды тапсырмасы: «Кімнің жады мықты?» әдісі Оқушыларға Қазақстандағы татулық пен келісім тақырыбында тыңдалым мәтіні ұсынылады;
Дескриптор: - мәтінді оқушылар бірлесе тыңдайды;
- оқушылар өздері тыңдаған мәтіннің тірек сөздерін анықтайды;
- жеке жұмыс істеп, тірек сөздерді жазады, сосын жұпта және топта салыстырады;
- жұмыстың соңғы нәтижесін сынып алдында талқылай отырып, негізгі тірек сөздерді анықтап алады;|
- іріктелген тірек сөздерді екінші бір баламаларымен – синонимдерімен жазып шығады
Саралау: Оқушылардың деңгейіне қарай жұптастыра жұмыс жасатамын.
