Ұйымдастыру-іздестіру.
Әліппе-дәптермен жұмыс
Сөздік жұмыс:
Сергіту сәті:
Дидактикалық ойыны
|
Отбасы мүшелері бейнеленген суретпен жұмыс. Жетекші суреттер арқылы жаңа тақырыптың мазмұнын ашу
-Отбасы мүшелеріне кімдер жатады?
-Отбасы мүшелері қайда тұрады?
нағашы ата-анаңның әкесі,
Нағашы әже-анаңның анасы
Немере-ұл-қыздарынан туған бала.
-Балалар менің айтқанымды мұқият тыңдап, кім туралы айтып тұрғанымды ойланып табыңдар.
Қатал көрінгенімен өте мейірімді. Кітапты көп оқиды, бау-бақшаны баптайды. Немерелерін жақсы көреді. Ол кім?
Өзі мейірімді, әрқашанда қатық-майы, ірімшігі, қант-кәмпиті дайын. Ол кім?
Тақтаға бір бағанға әкенің, ананың, баланың суреттері, екінші бағанға биік таудың етегіндегі бұлақтың, өсіп тұрған құрақтың суреттері ілінеді. Балалармен бірге осы суреттер арқылы мақал-мәтел құрастырылады.
-Әке, ана, бала сөздерін талдау, сөйлем құрастыру
Атам жылқы бағады,
Ағам пішен шабады.
Жеңгем сиыр сауады,
Әжем киіз қағады.
-Жазбаша жұмыс.
-«Кімнің заты тап»
Шарты: балалар назарларына отбасы мүшелері және олардың қолданылатын заттарының суреттері беріледі. Сол суреттерді кімнің заттары екенін табу керек
|
Отбасы мүшелерін атау
Отбасы мүшелері бір шаңырақ астында, яғни үйде тұрады
Ата
Апа
Әке-асқар тау,
Ана-етегіндегі бұлақ
Бала-жағасындағы құрақ
Әке-з дыбыс, з әріп, 2 буын, мен әкемді жақсы көремін
Әженің көзілдірігін сызық арқылы қосу
|
Рефлексиялық коррекциялаушы
|
-Отбасы мүшелерін атаңдар?
-Отбасы мүшелері бір-бірімен қалай тұру керек?
|
Ата, әже, әке, ана, аға, іні
Отбасы мүшелері бір-бірімен тату тұру керек
|