Сабақ: Тіл туралы не білеміз? (2-сабақ)1-тоқсан Мектеп: №28 Абай атындағы жоббм кмм күні: 05. 05. 2017



бет1/3
Дата22.08.2017
өлшемі409,98 Kb.
#24326
түріСабақ
  1   2   3
Сабақ жоспары

САБАҚ: Тіл туралы не білеміз? (2-сабақ)1-тоқсан

Мектеп: № 28 Абай атындағы ЖОББМ КММ

Күні: 05.05.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Абилгаламова А.К

Сынып: 5

Қатысқандар: 17

Қатыспағандар:

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсіну, анықтау (5.О1.), Хат, хабарлама, жарнама, нұсқаулық, хабарландырудың құрылымы мен рәсімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату. (5.О3.)

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады: Мәтіндерді жанрларына қарай ажырата алады.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсініп, қолданады.

Кейбір оқушылар орындай алады: Сұхбаттасып түсініп, жауап бергенде тақырыпқа қатысты сөздерді қолданады, түбір мен қосымшаны, ауыспалы мағыналы сөздерді табады.

Тілдік мақсат

Оқушылар орындай алады:Тақырыпқа қатысты сөздерді қолданады, мәтіндерді жанрларына қарай ажыратады. Салыстырмалы талдау жасай алады.

Нақты тақырыпқа арналған сөздік қор мен терминология: Тіл, қазақ, тағдыр, рухани, мәртебе, адамзат, өркениет,тарих.

Талқылауға арналған сұрақтар: Елімізде қанша тіл бар? Неге?

Диолог құруға/шығарма жазуға пайдалы тіркестер: Тіл- қару, тіл арқылы, тілдің қызметі, халықтың жаны, құрметтеу, ұлттық қасиет,хабарлау.

Алдыңғы оқу

"Орнын тап" әдісі арқылы мақал-мәтелді толықтырады.

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

25 минут



Сыныптағы әрекеттер тәртібі. Топқа бөлу.

Психологиялық ахуал туғызу. «Кәмпит шашу» әдісі.4 түрлі қағазды кәмпит шашамын. Бір-біріне тілек айтып, алмасады. Түрлеріне қарай 4- топқа бөлінеді.



Ширату жаттығуы. «КОФЕ таяқшасы» әдісі.

1.Тапсырма: Интербелсенді тақта арқылы, қажетті сөздерді көп нүктенің орнына қойып мақал-мәтелді оқыңыз.

Ашынған ..... болар, Ашыққан .... болар

Ауызда жиек жоқ, Тілде .... жоқ.

Әдеп басы –.... . Әрбір халық өзінің ... ... ғана бақытты.

Бас кеспек бар, ... кеспек. Бал тамған ... у да тамар.

Балаға өз ... сөйлеме, өз тілімен сөйле.



Басқа пәле – ... .

Керекті сөздер:тілді, тиек, тілден, тілден, тіліңмен,тіл, ұры.



Бағалау критерийі

Дескриптор

Сөздердің мағынасын түсініп, дұрыс әрекет қолданады.

Мақал-мәтелдің мағынасын түсініп, қажетті сөздерді табады,орнына қояды.



ҚБ.Бас бармақ Мақал-мәтелдегі негізгі ой?

Тақырыпқа шығамын. «Болжам» әдісі

2.Тапсырма. Топтақо«Үш қадамдақ сұхбат» әдісі бойынша.

Тапсырма: Нақты ақпараттарды табу үшін оқу (Scanning) – мәтін ішіндегі ақпараттарды тауып алу үшін оқиды,мәтіннен қажет пайыздық көрсеткіштерді, жылдарды немесе қажетті сөздерді тауып алыңыздар, сұрақтарға жауап беріңіздер,постерге салып қорғаңыздар.

● Мәтінде негізгі ақпарат не туралы?

● Жиырмасыншы жылдары тіл тәуелсіздігін ту етіп көтерген деп кімдерді айтып тұр? Неліктен?

● ХХ ғасырдың ұлы жемісі деп нені айтады?

● Халықты сыйлауды білдіретін қандай қосымша ақпарат бар?

● Мәтінге ат қой.

Тіл – қай ұлттың болмасын тарихы мен тағдыры, тәлімі мен тәрбиесінің негізі, қатынас құралы. Тіл болмаса сөз болмайды. Сөз болмаса адамзаттың тірлігінде мән-маңыз болмайтыны белгілі. Демек, тілдің, сөздің орны ерекше. Міне, осы орайда ана тіліміз жайлы терең ойлану әрқайсымыз үшін парыз. Жыл өткен сайын ана тіліміздің мәртебесі өсіп, абыройы арта түсуде. Тіл – халықтың жаны. Тілі құрыса, халық та жер бетінен жоғалады. Ана сүті сіңбеген, бесік жырынан нәр алмаған ұлттық қасиет тана сүтімен кірмейді. Жиырмасыншы жылдары тіл тәуелсіздігін ту етіп көтерген Әлихан, Ахмет, Міржақып, Мағжан, Мұхтарлар, сексенінші жылдардың аяғында бостандықтың лебі білінісімен басталған бүкілхалықтық қозғалыс соның айғағы. ХХ ғасырдың ұлы жемісі – Қазақ халқы үшін Егемендіктің көк туы желбіреуі. Мақсатымыз - ұлттық рухты, түскен еңсені көтеру. Ұлттық мінез, ұлттық намыс, ана тілі жоқ жерде – ұлт та жоқ. О, туған ана тілім! Халқымыздың аса бай рухани қазынасы – туған ана тіліміз. Ол – Қазақ тілі. Қазақ тілі - өзінің даласындай кең пішілген жайдары да жалпақ тіл. Қазақ сөзі қашанда даланың қоңыр желіндей аңқылдап еркін есіп тұрады. Қазақ тілінің биязы мақамы – домбыраның күмбір қаққан сазындай. Туған тіл біздің бірінші бақытымыз, бірінші ырысымыз, біз сондықтан “Ана тіліміз” дейміз. Қазақтар “Ананың тілі” деп ерекше құрметтейді. Басқа тілді білу - әрине, мақтаныш. Әйтсе де өз ана тілін аяқ асты етуге болмайды

Бағалау критерийі

Дескриптор

Сөздердің мағынасын түсініп, дұрыс ақпаратты табады.

Мәтіндегі негізгі және қосымша ақпаратты түсінеді.

-Салыстырмалы талдау жасайды. (Мәтіндердің өзектілігін бүгінгі өмірмен салыстырады).



Каталог: uploads -> doc -> 055e
doc -> Ғарыш әлеміне саяхат
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
055e -> Математика әлемі (факультативтік курс бағдарлама) 2-4 сынып


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет