Сабаққа өзіндік талдау жасау Мектеп: «№17 орта мектебі»
жүктеу/скачать 21,89 Kb.
|
0003a0a4-4d71a488
- Бұл бет үшін навигация:
- Білімділік
- Тәрбиелік
- Негізгі идеялар
|
Сабаққа өзіндік талдау жасау Мектеп: «№_17 орта мектебі»КММ____Мұғалім:_Қапасова Гульжан Қамбарқызы Күні_24.02.2017_сынып_11__оқушы саны_14_сабаққа қатысқаны______ Пән:_Қазақ әдебиеті_Тақырыбы:_Сәбит Мұқановтың өмірі мен шығармашылығы Бұл сыныпта 2жыл сабақ беремін, Оқушылардың оқуға деген талпыныстары жақсы. Жауапкершіліктері мол, Сыныпта 12 оқушы. Оқушылардың білім сапасы орташа. I.Сабақтың тақырыбы. Орта мерзіміді сабақ жоспарындаС.Мұқанов тақырыбына екі сағат берілген,өтілген сабақ- бірінші сағаты. яғни, екінші өтетін тақырыппен тығыз байланысты. Сабақтың мақсаттары: Білімділік: Ұлттық әдебиетіміздің негізін салушы қаламгерлердің бірі- Сәбит Мұқановтың өмірі мен шығармашылығы жайында әр қырыннан мағлұмат беру, Дамытушылық: оқушының өзіндік ой - қиялына ерік бере отырып, өзінше ой түюге баулу, шығармашылықпен жұмыс істеуге жұмылдыру арқылы таным - түсініктерін, тілдік қорын дамыту. 3. Тәрбиелік: жазушы өмірін өнеге ете отырып, оқушыларды адамгершілік қасиеттерге, өз елінің тілін, тарихын, әдебиетін құрметтеуге баулу. Оқушылар үшін оқу нәтижелері: Балалар бір – бірін оқыта отырып, орындалған тапсырмаларды тексереді.Оқушылардың ой-өрісін дүниетанымы кеңейеді,көркем сөзді өз сөздік қорларын пайдалана алады,ауызша сөйлеуге дағдыланады,шығармашылықпен жұмыс жасауға үйренеді.Қаламгер өмірімен таныса отырып, адамгершілікке, білімге, өз елінің ұлттық құндылғын танып, құрметтеуге баулиды. Негізгі идеялар: Сыни тұрғыдан ойлау арқылы презентация , моделдеу әдісі арқылы оқыту жүзеге асады. Зерттеушілік әңгімеге төселеді. Ынтымақтаса жұмыс істеуге дағдыланады. Өз бетімен білімді меңгереді. Сабақта Қанипа Бітібаеваның жаңа тақырып бойынша алдын ала тапсырма беріп, оны сабақта қолдану тәсілін , ойлану, ойлау,ой салу ,АКТ технологиясын, және моделдеу,түртіп алу, презентация қорғау, оқушылардың бірін-бірі бағалау, оқытудың немесе компьютерлік технологияны қолдана отырып, көрнекілік және иллюстрациялық әдісті пайдаландым. II.Сабақ кезінде нақты іске асырылатын әрекеттер. Сыни тұрғыдан ойлау арқылы презентация , моделдеу әдісі арқылы оқыту жүзеге асады. Мақсаты: Зерттеушілік әңгімеге төселеді. Ынтымақтаса жұмыс істеуге дағдыланады. Өз бетімен білімді меңгереді Сабақты бастамас бұрын Ұйымдастыру кезеңіне назар аудардым: Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау, мотивациялау мақсатында «Жүректен-жүрекке» тренингін жүргіздім және құрал-жабдықтар мен көрнекіліктердің дайындығын қарастырдым.Қызығушылығын ояту, сабақ тақырыбын ашу мақсатында есеп сөзжұмбағы берілді. Оқушыларды сабақтағы жетістік критерийлерімен таныстырдым. III.Мұғалімнің іс - әрекетінде қарастырылатын дидактикалық, тәрбиелік, т.б, мақсаттары. Cабақ барысында оқушыларды жаңа білімді өз беттерімен алып, бірін –бірі оқытуға бағыттадым ,іздену, зерттеу, салыстыру, түйінді ой шығарып, пікір білдіргенге үйреттім, Өз елінің әдебиетін , тілін білуге баулыдым. IV.Сабақты өткізу әдісі туралы қысқаша сипаттама: жүктеу/скачать 21,89 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|