Сабақты ң тақырыбы Қол бұлшық еттерінің максимальды бұлшық ет күші және күшке төзімділігі



бет17/52
Дата07.02.2023
өлшемі0,95 Mb.
#167808
түріСабақ
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   52
Байланысты:
9 сынып 3-токсан КМЖ Биология

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
Тарау 9.3С Жасушалық цикл

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9

Қатысушылардың саны:

Қатыспағандардың саны:

Сабақтың тақырыбы

Мейоз кезеңдері. Митоз және мейоз үдерістерін салыстыру

Осы сабақтың көмегімен қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

9.2.2.3 мейоз кезеңдерін сипаттау
9.2.2.4 митоз және мейоз үдерістерін салыстыру



Сабақ түрі

Жаңа тақырыпты зерттеу

Сабақ мақсаты

  • Мейоз кезеңдерін сипаттау

  • Митоз және мейоз туралы білімдерін пайдалана отырып, осы екі үрдісті салыстыру




Бағалау критерийі

Егер төмендегі бағалау критерийлерін орындаса, оқушы оқу мақсатына жетеді:

  • Мейозз кезеңдерін біледі.

  • Митоз және мейоз туралы алдыңғы білімдерін қолданып, осы екі үрдістің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын дұрыс анықтайды.

Нәтижені дұрыс талдап, қорытынды жасайды

Тілдік мақсаттар

Пәндік лексика және терминология: профаза, метафаза, анафаза, телофаза, цитокинез, ДНҚ бөлінуі, ұршық, полюстік, экватор, хромосома, хроматида, центромера, ядролық мембрана, ядро шырыны, конденсациялану, неғұрлым қысқа, неғұрлым жуан

Диалог құруға /жазылымғақажеттісөздертоптамасы:
Хромосомалар қысқа және жуан бола отырып профазада тығыздалады
Ұршық түріндегі талшықтар центромерада хромосомаларға бекітіледі.
Хромосомалар экватор бойынша түзіледі.
Ұршық түріндегі талшықтар хроматидтерді бұзады.
Хроматидтер бөлінеді және …қозғалады.



Құндылықтарды дарыту



Сыйластық: оқушылар сабақ барысында өзіне және өзгелерге кедергі келтірмейді, өзгенің ойын соңына дейін тыңдайды.
Мұғалім әркімнің пікірін тыңдап, өз ойын білдіреді.
Академиялық шыншылдық: өзара бағалау мен өзіндік бағалауда шыншылдық таныту.
Өмір бойы оқу: оқушы деңгейіне сәйкес өз бетімен тапсырмаларды орындау үшін тапсырманы орындау стратегиясын жоспарлайды. Орындаған тапсырмаға өзіндік рефлексия жасайды.
Ынтымақтастық: әркімнің ойы құнды қағидасын ұстану; өзара оқыту ортасын құру.
Патриоттық және азаматтық позиция айналадағы жануарлар әлеміне қамқорлық танытуға, қорғауға алынған жануарларды танып білуге тәрбиелеу

Пәнаралық байланыстар

Математика, информатика



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   52




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет