Пәннің аты
|
Уақыты:
|
Кабинет:
|
Мұғалім
|
Сабақтың атауы
|
Дауыссыз дыбыстардың жіңішке айтылуы. Әнұран
|
Мақсаты
|
Оқушыларға сөздегі дауыссыздардың жіңішке айтылуы
туралы түсінік беру.Әнұран туралы түсінік беру.
ә) Сөйлеу тілдерін дамыту.Сөздік қорын, есте сақтау
қабілеттерін дамыту.
б) Ұқыптылыққа, әдептілікке тәрибелеу.
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақта пайдаланатын көрнекті-құралдар: оқулық, әнұран суреті.
Пайдаланатын әдіс-тәсілдер:сұрақ-жауап, түсіндіру, әңгімелеу, ойын
|
Күтілетін нәтиже
|
+Психологиялық ахуал
|
Психологиялық дайындық
Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап,
Оқып білім аламыз.
|
Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
|
Қызығушылықты ояту
|
I.Ұйымдастыру кезеңі:Оқушылармен сәлемдесу, түгендеу, сынып бөлмесінің
тазалығына көңіл бөлу,сабаққа дайындау.
II.Үй тапсырмасын сұрау:1. Жаңылтпашты жатқа сұрау
2. «Елтаңба» өлеңін жатқа сұрау
3. Ережелер сұрау
III.Өткен материалдар бойынша білімдерін тексеру кезеңі:«Гүл жинау» ойынын ойнату арқылы оқушылардың білімдерін жан-жақты тексеру.
IV. Мақсат қою кезеңі:Біз бүгін сөзде дауыссыз дыбыстардың жіңішке айтылуы туралы білетін боламыз, және Қазақстан Республикасының Мемлекеттік әнұранымен танысамыз. Әнұран авторларымен де таныс боламыз.
|
Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
|
Мағынаны тану
|
V. Жаңа сабақ. Сөздегі дауысты дыбыстар жіңішке болса ,ондағы дауыссыз дыбыстар да жіңішке болып айтылады. Мысалы: өзен, темір, сәбіз, түйме.
Дәптермен жұмыс.
80-жаттығу. Өлеңді мәнерлеп оқыту.Дауыссыз дыбыстары жіңішке айтылған сөздерді тауып, көшіріп жазу.
Міне, сенің мектебің, зейін, тентегім.
|
Сергіту сәті
|
Орманда кірпі келеді,
Саңырауқұлақ тереді.
Кездесті, міне, керегі:
Екеуі қайың астынан.
Біреуі терек қасынан.
Қанша олар болмақ есепте,
Тоқылған салса себетке?
|
Ой сергітеді,шашағандары
Басылады
|
Ой толғаныс
|
81-жаттығу. Сөздерді салыстырып оқыту.Дауыссыз дыбыстар қай сөзде жіңішке айтылғандықтарын салыстыру.
жол сан таң тамыр орын тары
жел сән тең темір ерін тері
Қазақстан Республикасының Мемлекеттік әнұранымен таныстыру. Өлеңнің сөзін оқып беру, сөзін жазғандар: Ж.Нәжімеденов, Н.Назарбаев. Әнін жазғандар: Ш.Қалдаяқов. Өлең шумақтарын талдап, түсінік беру. Әнұранды орындау.
VI.Жаңа материалды пысықтау:«Кім көп айтады?» ойыны арқылы жаңа материалды меңгергенін тексеру.
VII.Бекіту кезеңі:«Сәбіз» тақырыбында диктант жаздыру.Дауыссыздары жуан айтылған сөздердің астын бір рет, дауыссыздары жіңішке айтылған сөздердің астын екі рет сызғызу.
|
Үйге тапсырма
|
1.Әнұранды жаттау
2.Ережелерді қайталау.
|
Күнделіктеріне жазып беремін
|
Бағалау
|
Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
|
Бағалау парақшасын толтырады.
|
Кері байланыс
|
 
|
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады
|
