Бекіту 15 мин
3. Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Слайд ашылып, әр топқа жекелей тапсырмалар ұсынылады.
Мақсаты:оқушылар берілген сұрақтардың жауабын іздейді, алайда бұл жерде жауабы болмайды. Оқушылар неге?бес жауаптың сәйкес еместігін айтып,нақты жауабын өз білімдік дағдыларына сүйене анықтайды.
Оқушыларға жауабын бағалау;
|
9-жаттығу.
1-топ (5 мин)
№1-есепті шығару.
2-топ (5 мин)
№2, есеп шығару.
3-топ (5 мин)
№3 есеп шығару.
Тапсырмалардың жауабын анықтайды.
Оқушылар бағалайды.
|
Қорыту Күтілетін нәтиже 5 мин
|
4 .Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Топ оқушыларына бүгінгі сабақтан алған білімнің қаншалықты өмірде қажет екенін өз ойларымен қорытқызу;
|
Ойларын дәлелдейді, қорытады.
|
Бағалау 4 мин
|
5. Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Сыныпта ілулі тұрған бағалау парағындағы оқушылардың бағаларын қорыту
|
Бағалау парағындағы ұпайлар есептеледі.
|
Үйге тапсырма 1 мин
|
6. Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Тапсырмалар тақтадан жазылады.
§13,14. 9-ж. №5, №6, №7, №8.
|
Күнделікке жазады.
|
Сабақтың тақырыбы: Жылу балансы теңдеуін қолдануға есеп шығару
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: жылулық процестер үшін энергияның сақталу заңының физикалық мазмұнын түсіндіру, есеп шығару кезінде тақырыптарды қайталау, білімдерін тереңдету және тұжырымдау;
Дамытушылығы: физика сабағында оқушылардың танымдық қызметін белсендіру; есеп шартын талдауды үйретуді жалғастыру; физикалық терминдерді пайдалана отырып, сөйлей білуін дамыту; қоршаған ортадағы физикалық құбылыстарды көру білігін дамыту.
Тәрбиелігі: оқушыларды өзара көмекке, өзара тексеруге, өзара тілектестік қарым-қатынасқа, өзін-өзі бағалауға және басқаны тыңдай білу білігіне үйрету.
Сабақтың түрі: Практикум сабақ
Мультимедиялық ресурстар: презентация Microsoft Office PowerPoint. 2007.,.
Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: проектор, компьютер, интерактивті тақта
Сабақтың барысы: 1) ұйымдастыру кезеңі
2) Жылу балансы теңдеуін қорытып шығару.
3) Кесте толтыру.
4) Есеп шығару
Ішкі энергияны екі тәсілмен өзгертуге болады:
Ішкі энергия
Жұмыс істеу арқылы
Жылу алмасу
Дененің өзі
Денемен
Сәуле шығару
жылуөткізгіштікк
конвекция
Энергияның сақталу заңының математикалық өрнегі:
U=A+Q
Берілген қатынас оқшауланған жүйе үшін дұрыс болып табылады. Егер жылу алмасу мен жұмыстың атқарылуы тек берілген жүйенің денелері үшін өтсе, онда жүйе оқшауланған болып табылады.
Осындай жүйе үшін ішкі энергияның өзгерісі үнемі нөлге тең:
U=0
Осы кезде жүйедегі қосынды жұмыс та нөлге тең:
А=0
Осылайша, денелердің алған және берген қосынды жылу мөлшерлері де нөлге тең:
Q=0
Сонымен, жылу балансының теңдеуі тұйық жүйеде жұмыс істемей-ақ жылу алмасу кезіндегі энергияның сақталу заңының математикалық өрнегін береді. Осы кезде жүйенің бір денелері қызады, басқалары салқындайды немесе фазалық ауысу іске асады, яғни энергия бөлінуімен қатар жұтылуы да жүреді.
Оқшауланған жүйеде бір денелердің бөліп шығатын жылу мөлшерлерінің қосындысы келесі денелердің жұтатын жылу мөлшерлерінің қосындысына тең:
1 мысал. Графикті пайдаланып, кестені толтыру.
Достарыңызбен бөлісу: |
