Сабақтың мақсаты: б ағалауға арналған тапсырмалардың формаларын (бағалау құралдары), типтік қателерін дайындау, талдау
жүктеу/скачать 38,23 Kb.
|
Практикалық жұмыс
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың мақсаты
- Әдістемелік нұсқаулық
- Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі
| 4-ПРАКТИКАЛЫҚ Жұмыс
Тақырыбы: Оқыту нәтижелерін дигностикалаудың мазмұндық саласына сәйкес өлшемдік кестені (дидактикалық матрица) жасау (әрбір критери бойынша оған балдардың санына сәйкес оқушылардың жетістік деңгейлерін толық сипаттау). Сабақтың мақсаты: Оқыту нәтижелерін диогностикалаудың мазмұндық саласында өлшемдік кестені талдау, дидактикалық матрица кестесін құрып үйрену, әрбір критерий бойынша оған балдардың санына сәйкес оқушылардың жетістік деңгейлерін анықтауды үйрену. Әдістемелік нұсқаулық:. Оқыту нәтижелерін диогностикалаудың мазмұндық саласында өлшемдік кестені талдау, дидактикалық матрица кестесін құру, әрбір критерий бойынша оған балдардың санына сәйкес оқушылардың жетістік деңгейлерін анықтау,негізгі ұғымдар жүйесін бөліп алу, оқушылардың оқу жетістіктеріне қойылатын талаптарды қалыптастыру, теориялық және практикалық бөлігін бөліп алу, формативті және жиынтық бағалау жүйесін жасау. Формативті бағалау тәсілдерін пайдаланып информатика сабағының әдістемелік нұсқауын дайындау. Белгілі бір тапсырмаларыда орындау мақсатында Студенттердің шағын топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру әдістемесін игеру. Әр шағын топта дайындалған кестелер бойынша салыстыру жүргізу, өзара бағалау әрекетін ұйымдастыру. Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі: Система критериального оценивания учебных достижений учащихся. Методическое пособие. – Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2013. – 80 с. Кохаева Е.Н. Формативное (формирующее) оценивание: методическое пособие / Е.Н. Кохаева. – Астана: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогического мастерства, 2014. – 66 с. Система оценивания знаний: Дэн Пинк об удивительной науке мотивации //Электронный ресурс. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/w/. Р.Х. Шакиров, А.А. Буркитова, О.И. Дудкина. Оценивание учебных достижений учащихся. Методическое руководство. – Б.: Билим, 2012. - 80с. Қосымша әдебиеттер Назарбаев Интеллектуальные школы «Новые подходы к оцениванию учебных достижений» //Электронный ресурс. – Режим доступа: obuchenie.sadukz.com›?news=153 Психология педагогической оценки //Электронный ресурс. – Режим доступа: knowledge.allbest.ru. Международная система оценивания знаний /on 28 September 2011 // Электронный ресурс. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/w/. Караев Ж.А., Кобдикова Ж.У. Актуальные проблемы модернизации педагогической системы на основе технологического подхода. – Алматы, Жазушы, 2005г. – 200 стр. жүктеу/скачать 38,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|