7-ПРАКТИКАЛЫҚ Жұмыс Тақырыбы: Дискрипторларды құрастыру
Сабақтың мақсаты: Бағалау үшін дискрипторларды түрлерін құрастырып үйрену.
Әдістемелік нұсқаулық:.
Сабақта бағалаудың оқушы жұмысында, сондай-ақ кез тек білім саласында емес, ал қоғамның келген саласында критерий арқылы бағалаудың маңыздылығын түсіну, критерий бойынша бағалау бойынша өз түсініктерін толықтыру. Мұғалімдердің нәтижелі іс-әрекеттері негізінде оқушылардың оқуға қызығушылығын арттыруда нақты критеий арқылы бағалауды қолдану және алған білімдерін болашақта қолдана алуына бағыттау. Тапсырмалардың мазмұнына қарай дискрипторларды құру және соның нәтижесінде критериалды бағалауды қолдану. Тыңдаушылардың топтарда бірлесе жұмыс істеуіне ықпал жасау.
Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі: Система критериального оценивания учебных достижений учащихся. Методическое пособие. – Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2013. – 80 с.
Система оценивания знаний: Дэн Пинк об удивительной науке мотивации //Электронный ресурс. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/w/.
Р.Х. Шакиров, А.А. Буркитова, О.И. Дудкина. Оценивание учебных достижений учащихся. Методическое руководство. – Б.: Билим, 2012. - 80с.
Қосымша әдебиеттер Назарбаев Интеллектуальные школы «Новые подходы к оцениванию учебных достижений» //Электронный ресурс. – Режим доступа: obuchenie.sadukz.com›?news=153
Психология педагогической оценки //Электронный ресурс. – Режим доступа: knowledge.allbest.ru.
Международная система оценивания знаний /on 28 September 2011 // Электронный ресурс. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/w/.
Караев Ж.А., Кобдикова Ж.У. Актуальные проблемы модернизации педагогической системы на основе технологического подхода. – Алматы, Жазушы, 2005г. – 200 стр.