Сабақтың мақсаты: б ағалауға арналған тапсырмалардың формаларын (бағалау құралдары), типтік қателерін дайындау, талдау
жүктеу/скачать 38,23 Kb.
|
Практикалық жұмыс
- Бұл бет үшін навигация:
- Әдістемелік нұсқаулық
- Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі
- 3-ПРАКТИКАЛЫҚ Жұмыс
| 2-ПРАКТИКАЛЫҚ Жұмыс
Тақырыбы: Информатикадан диогностика жасалатын материалдарды талдау және құрлымдау. Сабақтың мақсаты: Информатикадан диогностика жасалатын материалдарды талдау және құрлымдау. Әдістемелік нұсқаулық:. Білім алушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі: - оқыту мен бағалаудың біртұтастығына негізделеді; - білім алушылардың ілгерілеушілігі мен үлгерімін қамтамасыз етуде біртұтас тәсілді қалыптастыруға бағытталады; - оқу бағдарламаларына сәйкес дағдыларды дамыту және білім алуға дәлелдемелер жинақтау мен оқыту мақсаттарын жүзеге асыруды қамтамасыз етеді; - әрбір сынып үшін пән бойынша оқу бағдарламасының мазмұны негізінде бағалау түрлері мен әдіс-тәсілдерінің алуан түрлерін қамтиды. Критериалды бағалау жүйесі оқыту, оқу мен бағалаудың өзара байланысына негізделгенін есте сақтау маңызды. Критериалды бағалаудың нәтижелері білім беру процесін тиімді жоспарлау мен ұйымдастыру үшін пайдаланылады. Критериалды бағалау білім алушылардың дағдыларының даму дәрежесін бағалауға мүмкіндік береді. Тапсырма: Диогностика жасалатын материалдары бойынша: - негізгі ұғымдар жүйесін бөліп алу; - оқушылардың оқу жетістіктеріне қойылатын талаптарды қалыптастыру; - теориялық және практикалық бөлігін бөліп алу; - формативті және жиынтық бағалау жүйесін жасау; Белгілі бір тапсырмаларыда орындау мақсатында Студенттердің шағын топтарда бірлескен жұмысты ұйымдастыру әдістемесін игеру. Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі: Система критериального оценивания учебных достижений учащихся. Методическое пособие. – Астана: Национальная академия образования им. И. Алтынсарина, 2013. – 80 с. Кохаева Е.Н. Формативное (формирующее) оценивание: методическое пособие / Е.Н. Кохаева. – Астана: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогического мастерства, 2014. – 66 с. Система оценивания знаний: Дэн Пинк об удивительной науке мотивации //Электронный ресурс. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/w/. Р.Х. Шакиров, А.А. Буркитова, О.И. Дудкина. Оценивание учебных достижений учащихся. Методическое руководство. – Б.: Билим, 2012. - 80с. Қосымша әдебиеттер Назарбаев Интеллектуальные школы «Новые подходы к оцениванию учебных достижений» //Электронный ресурс. – Режим доступа: obuchenie.sadukz.com›?news=153 Психология педагогической оценки //Электронный ресурс. – Режим доступа: knowledge.allbest.ru. Международная система оценивания знаний /on 28 September 2011 // Электронный ресурс. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/w/. Караев Ж.А., Кобдикова Ж.У. Актуальные проблемы модернизации педагогической системы на основе технологического подхода. – Алматы, Жазушы, 2005г. – 200 стр. 3-ПРАКТИКАЛЫҚ Жұмыс жүктеу/скачать 38,23 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|