Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: Гүлдің құрылысы, тозаңданудың түрлерін біліп, түсінеді



бет1/3
Дата31.01.2018
өлшемі0,71 Mb.
түріСабақ
  1   2   3
Тоққожаева Ақбаян Махатилдақызы,

Ғ. Мұратбаев атындағы жалпы орта мектебінің биология пәні мұғалімі

ОҚО, Созақ ауданы, Сызған ауылы

Гүл құрылысы.Тозаңдану түрлері. Гүлдеу және тозаңдану.Тозаңданудың түрлері (өздігінен, айқас, жасанды)

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 7.2. Көбею. Өсу және даму.
Сынып: 7

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.2.1.3.- өздігінен және айқас тозаңданудың шамалы артықшылықтарын сипаттау.

Сабақтың мақсаты


Барлық оқушылар:

Гүлдің құрылысы, тозаңдану, тозаңданудың түрлерін біліп, түсінеді.



Оқушылардың басым бөлігі:

Тозаңдану түрлерін салыстырады, тозаңдану артықшылығы сипаттайды.



Кейбір оқушылар:

Дара жынысты және гермафродитті гүлдердің ұқсастығы мен айырмашылығын талдайды.



Бағалау критерийі


- тозаңдану түрлерін сипаттайды;

- өздігінен және айқас тозаңдануды салыстырады.



Дағдылар

Оқушыларда сын тұрғысынан ойлау, жеке және топпен жұмыс істей білу қабілеті, білімді шығармашылық тұрғыда қолдана білу қабілеті және қарым-қатынас дағдыларын қалыптастыру.

Тілдік мақсаттар

Тілдік емес пәндер үшін қарастырылады.

Пәнге қатысты сөздік қоры мен терминдер:

Қазақша

Орысша

Ағылшынша

айқас тозаңдану

Перекрестное опыление

Cross- pollination

өздігінен тозаңдану

сомоопыление

Self- pollination

желмен тозаңдану

Опыление ветром

Pollination by wind

жәндіктермен тозаңдану.

Насекомые опыление

Insects pollination

Оқытудың тілдік мақсаты: Гүлдің құрылысы, тозаңдану, тозаңданудың түрлері туралы айтады, сипаттайды.

Жазылым дағдысы: Гүлдің құрылысы, тозаңдану, тозаңданудың түрлері туралы және термин сөздерді 3 тілде жазып алады.


Құндылықтарға баулу

Оқушының бойында сын тұрғысынан ойлау, шығармашылық және зерттеушілік қабілеттерін қалыптастыру арқылы бәсекеге шыңдау, өмір бойы оқуға дайын болу құндылықтарына баулу.


Пәнаралық байланыс

Экология (гүлді өсімдіктерді қорғау)

География (әр түрлі материктерде гүлді өсімдіктердің таралуы)

Бейнелеу ( гүлдің құрылысы мен тозаңдану түрлерінің суреттерін бейнелеу)

Химия ( гүлді өсімдіктердің құрамы)

Алдыңғы білім

7.2.1.2. өсімдіктердің өсімді көбею тәсілдерін салыстыру

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлерлері

Ресурстар

Сабақтың басы.

0-2 минут

2-4 минут


Ұйымдастыру.

Сәлемдесу. Сабаққа психологиялық дайындық. «Шаттық шеңбері» .Сергіту сәті. «Сатып аламын, сатамын».Жанындағы көршілерінен жақсы қасиетін сатып алып, келесі көршіге жаман қасиетін сатады.

Топқа бөлу. Гүлдер.

Үй тапсырмасын сұрау. Ауызша топпен жұмыс.

Суретті қараңдар. Суретте берілген өсімдіктер қалай көбейеді? Көбеюге қандай мүшелері қатысатынын анықтаңдар.








Сабақтың ортасы

4-6минут


6-9минут
9-12минут

12-15минут


15-16минут

16-19 минут


19-22 минут

22-23 тапсырма

23-28 минут

Жаңа сабаққа кіріспе.

Кіріспе экскурсия. Белгілі бір тақырыпты бастар алдында жүргізіледі. Олардың басты міндеті-тақырыпты көтеру, тақырыптың мазмұнын көрсету, осылайша оқушыларды қызықтыра отырып, оларды материалды оқуға ынталандыру.


1-Тапсырма:

Каталог: wp-content -> uploads -> 2017
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Аңыз әңгімелер «Асан қайғының жерұйықты іздеуі»
2017 -> Сабақтың тақырыбы: Ы. Алтынсарин әңгімелері
2017 -> Сабақтың тақырыбы Мен не үйрендім? Сабақ негізделген оқу мақсаты
2017 -> Сабақтың тақырыбы : Жылқы. С. Мұқанов
2017 -> Сабақтарында «мнемотехника»әдісін пайдалану. №48 «Ақ көгершін»
2017 -> Оқушыны іздендіру жолы – шығармашылық
2017 -> Сабақтың тақырыбы Менің отбасым. І дыбысы мен әрпі
2017 -> Әңгіме шебері Ы. Алтынсарин
2017 -> Б.Қ. Абдыкаимова №56 «Береке» балабақшасы тәрбиеші Астана қаласы
2017 -> Қысқа мерзімді жоспары: Мұғалімнің аты-жөні


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет