Сабақтың мақсаты: «Тапқырлар мен білгірлер сайысы»

1. 
   Білімділік: Оқушының пән бойынша алған білімдерін тиянақтап, оны өз дәрежесінде көрсете білу.
   
2. 
   Дамытушылық:Сайысқа қатысқан әрбір оқушы өз білімін толықтырып, оны әрі қарай дамытады. қазақтың салт-дәстүрлері мен мақал-мәтелдерімен жұмбақтарын толық пайдаланып, көріністер мен ойындар қызықты логикалық есепті шығару арқылы оқушының абстракциялық ойлау қабілеті дамиды.
   

1. 
   Тәрбиелік: Оқушы өзінің ой-өрісін кеңейте отырып, тәртіптілікке, ұқыптылыққа, адамгершілікке, өз ойын ашып айтуға үйренеді.
   

Ұйымдастыру кезеңі

1. Сайыс кезеңдері:

I.  Әр топ өзін өзі таныстыру (ұран, эмблема)

II.  Сырлы сауалдар (талас сұрақтар)

III.  Физикалық шамалар мен бірліктер

IV  Мақал-мәтелдер (сәйкестіру)

V. Сергіту сәті

VI. Есептеп көр ерінбей 

VII. Тәжірибелік сайыс  

VIII. Қорытынды

1. 
   Таныстыру
   

Армысыздар ағайын

Бармысыздар бауырлар

Ағайын тілін табайын

Жеңілдер сұрақ ауырлар

Есенсіздер ме ұстаздар

Ойыңызда мықты ұстам бар

Құрметке ие үлкендер

Батаңды бізге үлкен бер
Ұраны:математик физикпіз

шетінен ойлы жүйрікпіз

жеңіс үшін қайсар алға

қарсыластан қалма

2. 
   «Қайтпас» тобы:
   

әндетейік жырлайық ұлы күнді

апталықтың мезеті жақсылыққа

тола берсін демекпіз асыл нұрға

қасиетті аяулы ұлағатты

бас иеміз құрметті ұстаздарға

Біліммен өсіп гүлдейміз

Біз ешқашан осал емеспіз

Намысты қолдан бермейміз

1. 
   Айдың бетінде тұрып «аққан жұлдыздарды» көруге бола ма?
   

2. 
   Тізбектегі ток күшін өлшейтін құрал-Амперметер
   
3. 
   Еркін түсу үдеу неге тең ?- 9,8м/с²
   
4. 
   Қанттың салқын суға қарағанда ыстық суға тезірек еруі неліктен?
   

5. 
   Еденге аққан суды құрғату үшін неліктен оны еденге жағады?
   

6. 
   Мұз қандай жағдайда жылтқыш болуы мүмкін.
   

7. 
   Не үшін адамдар қоланы темірден бұрын қолданған?
   

8. 
   Кім барлық тілде сөйлейді? (жаңғырық)
   
9. 
   Ашық ыдыстағы су неге азаяды? (буланады)
   
10. 
    «Физика» сөзінің қазақша аудармасы ( табиғат)
    
11. 
    Аттас зарядтар бір-біріне тартыла ма?  (тебіледі)
    
12. 
    Әлемде не бар болса соның бәрі қалай аталады? (Материя)
    
13. 
    Бір зат молекулаларының басқа бір зат молекулалары аралығына ену құбылысы :(Диффузия)
    
14. 
    Дененің жұмыс істеу қабілетін нақты көрсететін физикалық шама 
    Жауабы: (Энергия) 
    
15. 
    Алма түсіп басына
    Басына емес қасына
    Тартылыс заңын таптым деп
    Кетті ғалым асыға   (И. Ньютон)
    

III.  Физикалық шамалар мен бірліктер

Сәйкестіріп бағытты сызықтармен,

Физикалық құбылысты табыңыз – дей келе сайысымыздың бесінші бағыты мақал мәтелдерді сәйкестіру кезеңіне кезек берейік.