Сабақтың тақырыбы : Х дыбысы мен әрпі

әріп баспа,жазба түрі,аю,қоян.

-оқушыларды түгендеу,сабаққа әзірлеу

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де,

Қуанайық достарым,

Арайлап атқан күнге.

-Балалар үйде теледидардан балаларға арнап көрсетілетін нелер

бар?

-Қай телеарнадан сүйікті мультфильмдеріңді көресіңдер?

-Дара,Алдар көсе т.с.с

-Жақсы,балалар бүгінгі сабағымыз ерекше болмақ.Мен сендерге теледидар әкелдім.Оны маған сиқыршы берді.Қазір біз әр телеарна

ларда ашып,саяхат жасаймыз.Қазір телеарнаны қосамыз.

Тық- тық- тық

Мынау сиқырлы сандық.

Қос- қос- қос

Сиқырлы сандықты қос.

-Мынау қай телеарна ?

-Еларнадан не болып жатыр екен ?Спорттық жарыс .

-Олай болса үйден оқып келген мәтін қалай аталады ? Жарыс.

-Балаларға мәтінді тізбектеп оқытып,мәтіннің түсінігін сұрау.

Мәтінмен жұмыс.

-Мәтін тақырыбы қандай?

-Қандай спорт түрлерін білесіңдер?

-Жарысып жатқан нелер?

-Қай аң жеңеді деп ойлайсыңдар?

-Қай аң соңынан келеді?

-Ал,енді келесі арнаны қосайық

-Қазақстан

-Қазақстан телеарнасында «Жүзден жүйрік» ойыны болғалы жатыр. Бұл ойынды білеміз бе? Қане,осы ойынды өзімізше ойнайық.

-Әр оқушыға әріп беремін,әріпке орай сөз жазып,дыбыстық талдау

жасайды.Оқушылар еңбегі тексеріліп,әр балаға фишка беремін.

-Жақсы балалар,келесі арнамызды қосайық

.Қандай арна? «Хабар»

-Бұнда не болып жатыр?Кім сөйлеп жатыр? Біздің президентіміз.

-Ол тақпақ оқығалы жатыр,кім елбасымыздың тақпағын оқып береді?

Халқымыз- біздің анамыз,

Халқымыз- асыл панамыз!

Халыққа қызмет етеміз,

Халықтан қуат аламыз.

-Елбасымыздың өлеңінің әр жолындағы сөздерді хормен оқиық.

-халқымыз,халыққа,халықтан.Халық деген кім? Бұл сөздер қандай әріптен басталған,біз бұл әріппен таныстық па ?

-Олай болса, бүгін біз Хх әрпімен дыбысымен танысамыз.

-Хх әрпі дауыссыз,қатаң.Қане дыбыстайықшы х х х х……

-Мынау Х әрпінің жазба түрі.

-Ал, мына суретте бала не істеп отыр? Хат жазып отыр.

-Хатқа не жайында жазады деп ойлайсыңдар?

-Сендер кімге хат жазар едіңдер,не жайында жазар едіңдер?

-Хатты жазып болған соң оны конвертке салып,сыртына хат алушының мекен жайын жазып,поштаға апарып саламыз.Хат сөзін дыбыстап,дыбыстық талдау жасайықшы.

-Оқулықтағы жаңа сөздерді хормен оқып,әр сөздің мағынасын аша отырып,сол сөзге сөйлем ойлау.

Мәтінмен жұмыс.

-Ал, мынау не? Мәтін.

-Мәтіннің тақырыбы қандай? Кітапхана.

-Мәтінді оқымас бұрын,кітапхана деген не?Онда нелер болады?Кім айтады?Кітапханашының аты кім?Мәтінді тізбектеп оқып көрейік.

-кітапхана қайда бар екен?Онда нелер болады?

-оған кімдер барады?Кітап беретін апайдың аты кім екен?

-сонымен кітапханашы не істейді? Жақсы балалар біздің де мектепте кітапхана бар,кітапханашымыздың аты Назгүл апай.

Сергіту сәті.

Тақ- тақ- тақ

Біз айтамыз тақпақ.

Ар- ар- ар

Қыста жауады қар,

Тоқ- тоқ- тоқ,

Сыныбымда мақтаншақ жоқ.

Дәптермен жұмыс.

Дәптерімді ашамын,

Қолға қалам аламын,

Көлбеу қойып дәптерді,

Әдемі етіп жазамын.

-Х әрпі қандай әріпке ұқсайды?Х әрпі екі элементтен тұрады.Арқасын тақап тұрған екі с әрпі секілді.

Х әрпін әуелі тақтада, ауаға,алақанға кейін дәптерге жазамыз.

-Жазып болсақ Хабар арнасында «Сөз жасау» ойыны ойналғалы тұр,бізде сөз жасайық.

Ем…….хана,шебер……..хана,дәрі……хана.т.с.с

-Енді осы аталған әр мекеменің өзінін атқаратын жұмысын айтайық

Хабиба сөмке көтерген

Хат хабар күнде әкелген

-Қане осы жаңылтпашты хормен қайталап,кім жатқа айтып бере

алады.

-Сонымен қандай әріппен таныстық?

-Қазір қай арнаны көріп отырмыз?

-Хабар арнасының басшысы Айгүл Мукей сендерді бағалайды,үйге

тапсырма береді.Ол сендерге хат жазыпты: