Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
1.2.5.1.мұғалімнің қолдауымен мәтіннің, сюжетті суреттің мазмұны бойынша сұрақ қою, сұраққа жауап беру.
1.2.4.1* мұғалімнің қолдауымен сөздердің мағыналарын (мәндес, мағынасы қарама-қарсы, айтылуы бірдей, мағынасы әртүрлі) ажырату;
1.4.1.1.айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп жазу және сету, есте сақтау арқылы жазу;
|
Сабақ
тың басы
5 минут
Өткенді пысықтау
5 минут
Сабақ
тың ортасы
20 минут
Сергіту сәті
2 минут
Сабақты қорыту
6минут
Қосымша тапсырма
2минут
Кері байланыс
5 минут
|
Психологиялық ахуал қалыптастыру
Теңге алу» ойынының ережесі түсіндіріледі. Сынып қатар болып, жұмбақ шешуден жарысады. Әр топ өз ұпайын асықты жерден алып, қорапшаға салады.
Мұғалім төрт түлік туралы жұмбақтар айтады. Кім бірінші болып қол көтереді, сол қатардың оқушысы жауап береді. Егер де дұрыс жауап бермесе, келесі қатардағы оқушы жауап беруге мүмкіндік алады. Әр сұраққа ұпай беріледі.
Өткенді пысықтау
«Ғажайып қоржын» әдісі
Қоржыннан шыққан заттардың атын атап, сұрақ қояды
Үлгі:
-Бұл не? - Кесе
Тақырыпты ашу
Теңге алу туралы бейнежазбадан үзінді көрсету.
Жаңа тақырып
Оқулықпен жұмыс
1-жаттығу. Мәтіннің мазмұнына байланысты жүргізілетін жұмыстар:
1. Мұғалім оқушылардың назарын өзіне аударады.
2. Мәтінді өзі оқиды.
3. Жеке оқушыларға оқытады.
4. Теңге алудың суретін көрсетеді.
5. Сөздік жұмысын жүргізеді.
6. Мазмұнына байланысты сұрақтар қояды.
– Теңге алу қай жерде өтеді?
– Өздерің атқа мініп көрдіңдер ме?
– Балалар мініп жарысатын ат жарысы қалай аталады?
7. Оқушылар мәтін мазмұнын айтады.
ЕБҚ
Қазақтың ұлттық ойындары туралы айт
ЕҚБ
«Теңге алу» ойынының ережесін құра
Жазылым
Көркем жазу
Көкпар, бәйге сөздерін көркем жазады.
2-жаттығу.
Құраған сөйлемдерін дәптерлеріне жазады.
Мұхит көкпар ойынына қатысты.Балалар алаңда доп ойнады
Сергіту сәті
Ұлдар «Аударыспақ» ойынын ойнайды
Қыздар «Бес тас» ойынын ойнайды
3-жаттығу
Өлеңді тиісті сөздерді қойып оқы
Біздің жирен құлын,
Байқамаппын бұрын,
Желді басып озғандай,
Қатты шапты бүгін.
Сағатбек Медеубекұлы
ҚЖ:
«Адасқан суреттер».
Топтар қораптағы үлестірмені алып, кезекпен тақтаға шығады. Кім? сұрағына жауап беретін суреттерді көк қорапқа, не? сұрағына жауап беріп тұрған суреттерді қызыл қорапқа салады.
Кері байланыс
|
Жұмбақ шешеді
Басында екі таяғы бар, Иегінде сақалы бар.
Бұл не? (Ешкі)
Ойын ойнайды
Мәтінді оқиды
Сұрақтарға жауап береді
Жеке жұмыс жасайды
Дәптермен жұмыс жасайды
Ұлттық ойындарымызды ойнайды
Өлеңді оқиды
Ойын ойнайды
Кері байланыс жасайды
|
Көңіл күйлерін көтеріп отыру
«Әмиян» әдісі бойынша теңге жинату.Мадақтап отыру
Дескриптор:
Заттың атын білдіретін сөздерді біледі,қолданады
Оларға сұрақ қоя алады
Дескриптор:
Мәтінді түсініп, жүргізе оқиды
Сұрақтарға жауап береді
Дескриптор:
Көркем жазу емлесін сақтап жазады
Сөйлем құрап, дәптерге жазады
Керемет!
Дескриптор:
Тиісті сөздерді қойып оқиды. Өлеңнің
ұйқасына мән береді
Дескриптор:
Кім? сұрағына жауап беретін суреттерді көк қорапқа, не? сұрағына жауап беріп тұрған суреттерді қызыл қорапқа салады.
«Әлеуметтік желі» әдісі
|
Суреттер
Теңгелер
Оқулық
Суреттер
Оқушы жұмыстары
Жұмыс дәптері
Ойындар
Оқулық
Қораптар
Кері байланыс тақтасы
|
