Сабақтың басы
|
Жағымды ахуал тудыру мақсатында
Ширату жаттығу. Сабақтың мақсаты таныстырылады.
«Миға шабуыл» әдісі арқылы сұрақ жауап
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру. Топ бойынша өткен тақырыптар бойынша сұрақ- жауаптарға дайындық жасау.
|
«Сиқырлы ұяшықтар»
Топтар слайдта берілген ұпай сандарын таңдау арқылы шыққан есеп шешімдерін туралы білетін ақпараттарымен бөліседі. Төмендегі сұрақтарды қоюға болады.
Бұл қандай қасиеттер?
Есептің шығу жолы қандай
Қандай анықтамаларды ерліктерін білесіздер?
ақпарат айтқан топқа ұпай қосылады.
Көп ұпай жинаған топ оқушылары жұлдызшамен бағаланады (тәтті беруге де болады).
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
Оқулық Алгебра 7 Алматы «Атамұра» 2017 авторы Ә.Н. Шыныбеков 6.1.1
я
|
Сабақтың ортвсы
|
Алгебралық бөлшектерге көбейту, бөлу және дәрежеге шығару амалын орындау;
2. Құрамында алгебралық бөлшектері бар өрнектерді түрлендіруді орындау
Конспект
Оқулық Алгебра 7 Алматы «Атамұра» 2017 авторы Ә.Н. Шыныбеков 6.3.2
Осы амалдарды қолдану нәтижесінде алымы да, бөлімі да көпмүшелер болатын бөлшек аламыз. Егер бірнеше түрлендірулер енгізу қажет болса, онда алдын ала кандай амалды орындау керектігін анықтап алған жөн.
Бейнеүзінді: https://bilimland.kz/kk/subject/algebra/7-synyp/algebralyq-ornekterdi-tepe-teng-turlendiru?mid=e4a93fa0-9ee4-11e9-a361-1f1ed251dcfe
1 Мысал
Амалдарды орында:
|
Бірінші азайту амалы орындалады. Бөлшектердің бөлімдерін көбейткіштерге жіктеп, ортақ бөлімге келтіру керек. Одан кейін азайту амалын орындау.
1.
|
Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.
|
https://bilimland.kz/kk/subject/algebra/7-synyp/algebralyq-bolshekter-zhane-onyng-mumkin-mander-zhiynyn-tabu?mid=fcb102e0-9d59-11e9-be78-49d30a05e051
|
