Сабақтың тақырыбы: Адам организіміне жалпы шолу. Сілтеме



бет3/3
Дата01.09.2022
өлшемі337,17 Kb.
#148610
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
10-9 парагроф

3 топ: гипофиз

 Бағалау түрлері



 Бағалау: /4мин/ Өзін-өзі және достарын бағалау парағы
Оқушының аты-жөні____________________________________



Оқушының аты-жөні

Сыныптасыңды бағалау

Мұғалімнің бағалауы

1










2










3










4













Сабақты аяқтау түрлері

 Үй тапсырмасы:§10 ішкі секреция бездерінің қызметі кестесін толтыру

Сабақтың тақырыбы: Ферменттер, олардың тіршілік әрекеттерін реттеудегі рөлі; 
Мақсаты: Ферменттер туралы білім алу. 
Міндеттері:
-Ферменттердің ролін сипаттау,
-фермент түрлерін ажырата білу,
-сыни пікір қалыптастыруды дамыту,
Қолданылатын модульдер:
Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; ОүБ және ОБ; Талантты және дарынды балаларды оқыту; Жас ерекшелігіне сәйкес оқыту; АКТ; Оқытуды басқару және көшбасшылық;
Стратегиялар: «Жүректен-жүрекке»; «Мен саған, сен маған»; «Ментальды карта»; Кері байланыс 

Сабақ кезеңдері

Жоспар мазмұны 

Мұғлімнің іс-әрекеті 


Оқушының іс-әрекет 


Бағалау 


Ресурстар 


Кіріспе: 

1-2 минут 


«Жүректен жүрекке» 


Мақсаты: Сабаққа сенімділігін арттыру. 

Сәлемдесу


Оқушылардың сабаққа деген сенімділіктерін арттыру.

Сәлемдесіп.


Шеңбер бойына тұрып оқушылар бір-біріне тілек айтады.

Ауызша мадақтау. «Жарайсыңдар!» 


Интерактивті тақта, дыбыстық технология, компьютер 



Тұсау кесер 
10 минут 

«Мен саған сен маған»стратегиясы. 
Мақсаты: өткен білімді еске түсірту, шолу жасау.

Сұрақ қоюды ұйымдастыру. 

Өткен тақырыптарға байланыты бір-біріне сұрақтар қойып, жауап береді. 


«Супер!» деп бағалау 


Доп 



Негізгі бөлім: 

20 минут 


Жаңа материалды игерту «Ментальды карта» Мақсаты: ой қозғау, оқушылар арасында еркін пікір алмасуды дамыту 
Сергіту сәті 

Жаңа тақырыпты қысқаша сипаттайды. 




Ферменттерді сызбаға жинақтап құрастырды.


Бейнекөріністі қайталап, жаттығулар жасау


«2 жұлдық, 1 тілек» 


Интерактивті тақта, оқулық, интернет желісі, флипчарт, маркерлер 






Қорытынды:
10 минут 

«Кері байланыс парақшасы»


Мақсаты: Кері байланыс жасау дағдысын дамыту.

Үйге тапсырма: 

Кері байланыс парақшасын ұсыну 


Оқулықтағы мәтінді оқып білу; 
-Сабаққа қатысты негізгі сұрақтар дайындау

Кері байланыс жасап өздерін бағалайды. Сабақта қандай әдіс-тәсілдер және сабақ қалай өткендігі туралы рефлекия жазады. 


Өзін-өзі бағалау


Жинақталған баға


«Кері байланыс» парақшасы.


Стикерлер.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет