Талаптары әртүрлі оқушылар бір-біріне қолдау жасау үшін топтастырылады. Оқушылар дереккөздермен жұмыс жасайды. Оқушылардың қарқыны әртүрлі болғандықтан көмек қажеттеріне қарай қолдау көрсетіледі. Қабілетті оқушыға ізденіске жетелейтін, күрделендірілген тапсырмалар беріліп, топта достарымен адамгершілікпен, ынтымақтастық орта құра білуге жұмылдырады. Оқу материалын меңгере алмай отырған оқушыға барып, қолдау көрсетіледі.
|
Алдыңғы білімін толықтыру мақсатында химиялық элемент анықтамасын нақты айта алады және зат туралы ұғымға түсініктеме бере алатындығын анықтау мақсатында смайликтер арқылы бағалау
Атом құрылысын білетіндігін анықтау үшін Бірін-бірі бағалау.
Жұптық жұмыс оқушылар бірін-бірі Бесбармақ әдісі арқылы бағаланды.
|
Қауіпсіздік техникасын сақтау
|