3.4.2.3 сөйлемнен сөз таптарын (зат есім, сын есім, сан есім, етістік) табу
3.4.2.5 болымды және болымсыз етістіктердің айырмашылығын анықтау
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:сөз таптарын ажыратып, болымды және болымсыз етістіктердің айырмашылығын анықтай алады.
Көптеген оқушылар: етістіктердің мағынасындағы өзгешелікті анықтай алады. Кейбір оқушылар: болымды, болымсыз етістіктер қолданып сөйлемдер құрай алады.
Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
8 мин
Ұйымдастыру кезеңі Оқушылармен амандасу, түгендеу. Сабаққа дайындықтарын тексеру.
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Өткен тақырыпқа шолу және жаңа тақырыпты ашу «Серпілген сауал» әдісімен өтеді: - Өткен сабақтарда қандай сөз табын жайлы оқып үйреніп жатырмыз?
Етістік деген не? Сұрақтары қандай? Мысал келтір.
Етістіктің түрлерін ата.
Етістіктің дара түріне мысал келтір.
Етістіктің күрделі түріне мысал келтір.
Етістіктің негізгі түріне мысал келтір.
Етістіктің туынды түріне мысал келтір.
Ә) Оқу тапсырмасын тексеру. - Олай болса, бүгінгі сабағымызда етістіктің тағы бір түрі болымды және болымсыз етістікті анықтауға бағытталған тапсырмалар орындайтын боламыз.
Сабақ мақсаты жария етіледі. «Таңдау» әдісімен суреттер таңдатып топқа бөлу.
Жаттығу жасайды.
.
Берілген сұрақтарға ауызша жауап береді.
Әркім бір-бір мысал келтіреді.
Топтарға бірігеді.
Дескриптор:
-Тақырыпқа қатысты сұраққа дұрыс жауап береді-1балл.
Оқушылар жауабын толықтырып, әр қайсысына тиімді кері байланыс беріп отыру. «Шапалақ» әдісі
Заттар суреті
Жаңа білім
15 мин
2 мин
Бекіту
15 мин
1- тапсырма- «Еркін әңгіме» әдісі. Тақтамен, дәптермен жұмыс.
28-жаттығу. Етістіктерді салыстырып оқыңдар. Олардың мағынасында қандай өзгешелік бар екеніне назар аударыңдар.
жүз – жүзбе
күл – күлме
төк – төкпе
жаз –жазба
бар – барма
тақ – тақпа
- Қосымшалы етістіктерді көшіріп жазыңдар. Түбір мен қосымшаны
тиісті белгімен белгілеңдер.
2- тапсырма. 29-жаттығу. Жұптық жұмыс. Мақалды жатқа, көркем жазыңдар. Жұбыңмен алмастырып тексеріңдер.
Атаңның баласы болма, Адамның баласы бол. -Мақалдың мағынасын түсіндіріңдер.
-Қарамен жазылған етістіктерді салыстырып, олардың мағынасында қандай өзгешелік бар екенін айтыңдар.
-Өздерің жасаған қорытындыны анықтамамен салыстырыңдар.
Анықтама: Саралаудың «Қарқын» тәсілі жүзеге асады.
Қарқынды оқушыға: Болымды, болымсыз етістіктер қолданып сөйлемдер құра.
3-тапсырма: Топтық жұмыс.
І-топ: Берілген болымды етістіктерді болымсыз етістікке айналдырып жаз.
ІІ-топ: Берілген етістіктерден болымсыз етістіктерді теріп жаз
