Сабақтың тақырыбы: Ә. Сәрсенбаев. Халыққа жеткiз күйiмдi Мектеп: №19 Күні: 03. 02. 17



Дата23.08.2017
өлшемі77,82 Kb.
түріСабақ
Сабақ жоспары.

Сабақтың тақырыбы:

Ә. Сәрсенбаев. Халыққа жеткiз күйiмдi



Мектеп: №19

Күні:03.02.17.

Мұғалім: Жакина А.Ш

Сынып:3 «В»

Қатысқан:

Қатыспағандар:

Сабақта меңгерілетін

дағдылық мақсаттар

Оқушыларға Құрманғазы мен Динаның кездесуі туралы мәтінді оқытып, талдатып, «Көбік шашқан»күйін естіртіп, мазмұнын ашу арқылы ойлау, жүйелі әңгімелеу, дұрыс сөйлеуге бағыт беру.


Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар білуге тиісті:

Автордың өмірі мен шығармашылығы туралы біледі.



Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:

Тақырып мазмұнын түсінуі тиіс



Кейбір оқушылар білуге тиіс:

Автордың өзге де шығармаларын.



Бұрыннан бар білімдері

Алдыңғы өтілген мәтін жайлы біледі

Тілдік мақсаты

Сөздік жұмыс.

Жоспар

Жоспарланған

уақыттар

Жоспарланған уақыт (жаттығулар)

Ресурстар

Басталуы

Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық дайындық.
*Көңіл-күйлеріңіз қалай?
*Керемет!(қолдарын көтереді)
*Сабаққа дайындықтарың қалай?
*Тамаша!(алақандарын шапалақтайды)
*Ынталарың ше?
*Ғажап (қолдарын көтереді)
*Ендеше сабағымызды бастайық
* о-о-о-о! (Бас бармағын көтереді)
Топқа бөлу:

  1. топ:Құрманғазы

  2. топ: Дина

  3. топ:Тәттімбет

  4. топ:Қазанғап

Үй тапсырмасын тексеру.

1.Мәтінді бөліктерге бөліп әңгімелеу.

2. «Сұрақ-жауап» әдісі бойынша қорытындылау.
1.Сәкеннің қарындастарының есімі?
2. Бала Сәкенге сипаттама беріңдер?

3.Омар неге секем алды?

4. Анасының балаларына айтатын жылы сөздері?


Слайд

Топ аттары жазылған парақшалар

Оқулық

Слайд


Ортасы


Жаңа сабақ:Ә. Сәрсенбаев. Халыққа жеткiз күйiмдi

«Ойқозғау» Сөзжұмбақ шешу.

ж

а

м

а

л

б

и

к

е



















к

ү

з

б

а

й




ш

а

ш

ы

н
















і

ң

к

ә

р

б

е

к



  1. Сәкеннің анасының аты кім?

  2. Осы мәтін қай мезгілде суреттелген

  3. Омар кім?

  4. Сәкен қарындастарының несін тарайтын еді?

  5. Көп балалы, қолы қысқа адам

-Қазақ халқының күйшілерінен кімдерді танисыңдар?
- Дина, Айгүл, Қазанғап, Дәулеткерей

-Автор туралы түсінік:


- Бейне таспаға назар аударайық

-Бейне таспадан не көрдіңдер?


- Бүгінгі сабақта біздер, қазақтың ұлы , данышпан күйшісі Құрманғазы мен Дина Нұрпейісова туралы өтпекпіз. Дина Құрманғазының шәкірті. Дина кішкентай кезінен Құрманғазының күйлерін үйреніп, осы қазіргі кезге бізге жеткізген мұрагері деп білеміз. Өйткені ол кезде нотаға салу деген болған емес. Дегенмен де Дина күйлерді домбырада орындау арқылы нотаға түсіріп кейінгі ұрпақтарға жеткізген. Біз бүгінгі сабақта қарт Құрманғазының кішкентай қыз Динаның алғашқы кездесуі туралы білмекпіз.

Құрманғазы Сағырбайұлы (1818-1889) Қазіргі Батыс Қазақстан облысы, Жаңақала ауданы, Жиделіде туып, Астрахан (Ресей) облысында қайтыс болған. Алғашқы шығармаларының бірі «Кішкентай» күйі ХIХ-ғасырдың 30-жылдары Йсатайға арналған. «Ақбай», «Ақсақ киік»,«Көбік шашқан», «Түрмеден қашқан», «Адай»,«Сарыарқа» сияқты күйлерінде нұрлы болашақ, азат өмірді аңсаған халықтың үміті, асыл арманы, ыза- кегі, өшпенділігі, яғни өмір тартысы суреттеледі.

Дина Нүрпейісова (1861-1955) Қазақтың ұлы күйші-композиторы.Құрманғазының күйлерін кейінгі ұрпаққа жеткізуші. «Қарақасқа ат», «Бұлбұл»,«Жігер», «Байжұма», «Кербез», «Он алтыншы жыл »,«Қосалқа», «Той бастар», «Ана бұйрығы», «Жеңіс», «Әсем қоңыр» сияқты күйлері музыкалық қазынамызда.

Оқулықпен жұмыс:

--Мәтінді бөліктерге бөліп оқу. Өздері бөлген бөліктеріне ат қою.



--Түсіндірме сөздік.

Атырау– бұл жерде өзеннің аты.

Жас гүлге - жас қыз.

Мұра – кейінгіге аманат ету.

Қазына - асыл мұра, рухани байлық.
Құрманғазының «Көбік шашқан» күйін тыңдау.
-- «Диалогтік» әдісті қолдану--Мәтін мазмұнын сұрау.

1.Құрманғазы мен Дина қай жылы кездесті?

2.Құрманғазы неге налыды,неге қуанды?

3.Динаның Құрманғазы атасына орындап берген күйі қалай аталады?

4.Құрманғазы Динаға қандай бата берді?

5.Дина атасына қандай ант берді?

6.Құрманғазы мен Динаның қандай күйлерін білесіңдер?
Шығармашылық тапсырма:


  1. топ:Құрманғазы. Күйші туралы эссе жазу

  2. топ: Дина Өнер туралы мақал-мәтел жазу.

  3. топ:Тәттімбет Сурет бойынша мәтін құрау

  4. топ:Қазанғап . Дина сөзіне 5 жол өлең құрастыру. «Синквейн әдісі




Кесте


Теледидар

Слайд


Оқулық

Слайд


А4 парағы

Сергіту сәті

Домбырасыз ән қайда


Теледидардан

Аяқталуы

«Ыстық орындық» әдісі арқылы қорытындылау


Рефлексия:

Не білдік?

Не үйрендік?

Не ұнады?



Бас бармақ арқылы көрсету
Бағалау: Топ басшылары бағалайды




Үйге тапсырма: мазмұндау. Мазмұндау. Өнер туралы мақал жаттау. «Күйшілерге арнау» жазу.



Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет