Дескриптор: -Электромагниттік индукция құбылысын біледі;
-Майкл Фарадейдің тұжырымын түсіндіреді.
-Генераторды қайда қолдануды біледі.
-Генераторды өндірісте қолдану әдісін түсінеді.
-Электромагнитті дұрыс жинай алады
- индукциялық токтың пайда болуының себебі катушкадан өтетін магнит өрісінің өзгеруінен екенін біледі.
маркер
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
Оқу мақсаттарына жету үшін сабақтың бастапқы кезеңінде оқушылардың ішкі уәжін ояту және жаңа сабаққа зейінін шоғырландыру үшін өткен білімді еске түсіруге сұрақтар беріледі.. Оқушылар деңгейлік есептерді шығара отырып, досына көмек беруге, қиын тұстарда түсіндіруге дағдыланады.
Физика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады.
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
