Білім беру ұйымының атауы
|
«№99 мектеп-гимназия» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
|
Пәні:
|
Қазақстан тарихы
|
Бөлім:
|
Қазақстанда кеңестік биліктің орнығуы
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Турлыбаева Жаныл Каинбаевна
|
Күні:10.12.2021 ж
|
|
Сынып: 8 «Е»
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Әскери коммунизм саясатынан Жаңа экономикалық саясатқа көшу
Зерттеу сұрағы: Қазақстан үшін жаңа экономикалық саясаттың артықшылықтары қандай болды?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:
|
8.3.1.7 ХХ ғасырдың 20-30 жылдардағы әміршіл-әкімшіл жүйе саясатының зардаптарын талдау;
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлығы: Әскери коммунизм саясатының себеп-салдарын, барысын, зардаптарын сипаттайды.
Көпшілігі: 1921 жылғы аштық себептері мен зардаптарын сипаттайды.
Кейбірі: ХХ ғ. ЖЭС-тің тиімді-тиімсіз жақтарын салыстырады.
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру
Өзін-өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
|
Ұйымдастыру кезеңі.
1.Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2.Оқушыларды топтарға біріктіруді ұйымдастыру.
Карточкалар көмегімен оқушыларды үш топқа біріктіру.
1-топ. Алғыр 2-топ. Білгір 3-топ. Тапқыр
«Бүгінгі тілек» әдісі арқылы оқушылар достарына жақсы тілек айту арқылы жағымды ахуал қалыптастырады.
«Миға шабуыл» әдісі. Суретте қандай оқиға туралы сипатталады? Осы оқиға туралы не білесіңдер? Осы оқиғадан кейін қандай саясат болды? Бүгінгі сабақ тақырыбын болжап көріңіз! Сабақ мақсаты мен бағалау критерийімен танысу
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
|
Мадақтау
|
Карточкалар
Презинтация http://mger2020.ru/nextday/2013/01/11/43194 (сурет)
|
|
Жаңа білім
|
Білімленд жүйесі бойынша бейнеролик көрсетіледі
Азамат соғысының зардаптары:
Халық саны 10 миллионға қысқарды; Өнеркәсіп өндірісі 7 есе азайды; Егістік алқаптары қысқарды; Халықтың кедейленуі; 1920 жылдың басында жаппай аштық болды.
|
