1
|
Кіріспе
|
1.ұйымдастыру
2.сыныпты сабаққа бейімдеу
3.дыбыстар арқылы топқа бөлу
4.психологиялық ахуал қалыптастыру
|
Сабақ басталмас бұрын бір-бірімізге жылы жүзбен күлімдей
қарап: "Бәрі де жақсы болады, ісіміз сәтті басталып, сәтті
аяқталады” деген сенімге кіріп, білгендеріңді сендер де
қаймықпай айтып, сабаққа белсенді қатысуға өздеріңді
қайрап отырыңдар.
.«Дыбыстық гимнастика» тренингі
Нұсқау бойынша берілген әріптерді хормен қайталау. Психолог айтылған әріптердің адам ағзасы үшін маңыздылығын түсіндіреді.
А – дыбысы, барлық ағзаның жұмысын жақсартады
Е – дыбысы, қалқанша безінің жұмысын күшейтеді
И –ми, көз, құлақ, мұрынның жұмысын жақсартады
О –жүрек және өкпенің жұмысын белсендіреді
Х- барлық ағзамыздың тазаруына көмектеседі
Ха – ха – көңіл күйді көтереді.
Берілген буындар арқылы топ құрастыру керек.
Топ басшысын сайлау, топ басшысын
бағалау парағымен таныстыру
|
Амандасады. Топ басшысын таңдайды
Мұғалімнің айтқан дыбыстарын қайталайды. .
Буындарды құрайды. Буыннан құралған сөзден топ атауы шығады.
Топ басшысын сайлап алып, топқа бөлуіне қарай топ атауын алады.
|
|
