Байланысты: 382 Т бұйрық 10 сынып Қаз т.-ІІІ тоқсан111
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Екі жұлдық,бір ұсыныс»
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
Өзін-өзі бағалау
Қойгелдиев М. Қ. Алаш қозғалысы. Санат, 2008.
«Ана тілі» газеті, Кенесары көтерілісі, http://anatili.kazgazeta.kz/?p=5770 http://apta.yvision.kz/post/514487 Алаш қозғалысы: құжаттар мен материалдар жинағы; желтоқсан 1917 ж. – мамыр 1920 ж. – Движение Алаш: сб. Документов и материалов/құрастырған Қ.С. Алдажұманов. – Алматы: Алаш- т.2, 2005
Нурмагамбетова Р.К. Движение Алаш и Алаш-Орда: историография проблем, 1920-1990 – е годы XX века /- Алматы, 2003
Бас ред. Қойгелдиев М. Қ. Қазақ ұлт – азаттық қозғалысы. – Астана: Ел – шежіре. Т.4. Қазақ шежіресі, 2007
https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%BB%D0%B0%D1%88_%D0%9E%D1%80%D0%B4%D0%B0 http://www.iref.kz/alash-avtonomiyasyinyi-memlekettilik-negizderi/
http://www.sarap.kz/index.php/kz/news/427-alash-kairatkerlerinin-egemendik-turali-ideyalarinin-manizi-retrospektivti-sayasattanulik-taldau.html http://bigox.kz/alashorda-ukimetinin-kyzmeti-men-kujreui/ НұрпейісовК. Алаш Һәм Алашорда. Алматы: «Ататек», 1995.
«Алаш идеясы: бір ғасыр өткен соң» Мәмбет Қойгелдиев, ҚР ҰҒА мүше-корреспонденті, профессор "Егемен Қазақстан" газеті
http://massaget.kz/mangilik_el/tup_tamyir/43403/ Қойгелдиев М. Ұлттық саяси элита. Қызметі мен тағдыры. Алматы: Жалын. 2004.
Т.Омарбеков, М.Қойгелдиев «Тарих тағлымы не дейді?» Алматы: Ана тілі. 1993.208б
Бекіту
Сабақты қорытындылау
-Алаш бағдарламасының бүгінгі күнде жүзеге асырылғандығының дәлелі ретінде мысалдар келтіріңіз.
-Алашорда үкіметі мен қазіргі тәуелсіз Қазақстанның даму бағытындағы ұқсастықтары мен айырмашылықтарын салыстыру арқылы талдау жасайды.
Үйге тапсырма
«Қазақ халқының мемлекеттік егемендік жолындағы күресі қалай жүзеге асырылды?» - деген тақырыпқа эссе жазуға тапсырма беріледі (150-200 сөз)
Оқушылар Балық қаңқасы әдісі бойынша тақырыпты
қорытындылау
«Ең үздік жауап»
Ақпараттық карточка
Кері байланыс
Қиын болды…
Бүгін мен білдім…
Қызықты болды…
Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады
Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды
