Сабақтың тақырыбы: Ыбырай Алтынсарин.«Кел,балалар,оқылық»
Осы аңызда олжалы болған кім? Ол қалай олжалы болды деп ойлайсың?
жүктеу/скачать 6,39 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ҚОРЫТЫНДЫЛАУ Үйге
- Сабақтың түрі
- ІІІ. Жаңа сабақ
- Сұрақтар: 1.
- Сабақтың тақырыбы
- Оқулықпен жұмыс
- Формативті бағалау
- 5-тапсырма Берілген сурет бойынша өтірік өлең құрастыру.
Осы аңызда олжалы болған кім? Ол қалай олжалы болды деп ойлайсың? - Қожанасыр - Алдаркөсе - Қойшы
«Көршіме айтамын» әдісі Алдаркөсенің олжалы болу себебі неде? Ол қандай айла тапты деп ойлайсың? Сараңдық көрсетті Ақшасын алмады Тапқырлық танытты Өзі де шығынға батты ҚОРЫТЫНДЫЛАУ Үйге: Қожанасыр мен Алдаркөсе. Үш сом. (оқу) Сабақтың тақырыбы: Мазмұндама №2 «Ат пен есек» Сабақтың мақсаты: Мәтінді мәнерлеп түсініп оқып, өз сөздерімен әңгімелеуге үйрету. Сұраққа дұрыс әрі толық жауап беріп, жоспар бойынша мәтін құрап жазуға дағдыландыру. Ұқыпты әрі сауатты жазуға баулу. Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру,оқыту,талдау ,іздену, Көрнекілігі: оқулық, суреттер Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық кезең: ІІ. Үй тапсырмасын сұрау: «Қожанасыр мен Алдаркөсе», «Үш сом» аңыздарын мәнерлеп оқу, мазмұнын өз сөздерімен әңгімелеу ІІІ. Жаңа сабақ А)Жұмбақ шешу Ә)Мәтінді мәнерлеп оқып, мазмұнын түсіндіру. Сұрақ беру, сұраққа толық жауап алу.
Бір кісі аты мен есегіне жүк артып, қалаға келе жатты. Есек жолда шаршап, атқа:-Жолдасым, менен азырақ жүк алшы. Мен көтере алмай өлейін деп келемін, - деді. Бірақ ат жәрдем етпеді. Жолшыбай есектің халі бітіп, жығылып өлді. Сонан соң иесі есектің барлық жүгін және терісін сыпырып алып, атқа артты. Сонда ат: «Өз обалым өзіме, егер есектен азырақ жүк алсам, бұл оқиға болмас еді. Енді, міне, сорлап есектің барлық жүгін және терісін арқалап келе жатырмын», - деп ойлады. Ы. Алтынсарин Сұрақтар: 1. Есек аттан не деп көмек сұрады? 2. Есектің неге жүк көтеруге шамасы жетпеді? 3. Ат неге өкінді? Жоспары: 1. Ат пен есекке жүк арту 2. Есектің аттан көмек сұрауы 3. Аттың өкініші ҚОРЫТЫНДЫЛАУ ҮЙГЕ: Өткенді қайталау Сабақтың тақырыбы: Өтірік өлең. Сабақтың мақсаты:
Сабақтың түрі: жаңа сабақ Сабақтың әдісі: түсіндіру,оқыту,талдау ,іздену, Көрнекілігі: оқулық, суреттер Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі: Психологиялық кезең: ІІ. Жаңа сабақ Өтірік өлең туралы мағұлмат беремін. Өтірік өлең ауызша тараған қазақ халқының асыл мұраларының бірі.
Өтірік өлеңді тізбектеп оқыту, мазмұнын қара сөзбен жеткізу. 1-тапсырма. « Сиқырлы қорапша» Балалардың алдына шындық пен өтірік қиық сөйлем жазылған қорапша тастаймын. Мен атқа міндім. Аян шегірткемен серуендеді. Астанаға инелікпен ұшып бардым. Әкем машина алды.
Жақсы орындаған топты қол шапалақтау арқылы мадақтау. 2-тапсырма Сөздік жұмысы Өтірік өлеңді тақтаға жазып қойып сөздік жұмысын жасау. Кейбір сөздерді сары түспен бояп сол сөздерді суретпен сәйкестендіру. Формативті бағалау Тез орындаған жұпты қол шапалақтау арқылы мадақтау. Сергіту сәті 3-тапсырма. АДүзелханов. Қырық өтірік атты суреттегі Тазша бала әрекетіне берілген тапсырмалар. 1-топ Тазша бала неге мініп ұшқан деп ойлайсың? 2-топ Киіз үйде қайда тіккен деп ойлайсың? 3-топ Неге мініп саяхатқа аттанған деп ойлайсың? 4-топ Жүгін неге артқан деп ойлайсың?
(жұлдызшалар үлестіру арқылы) 4-тапсырма. «Мәселені болжау». Берілген суреттер бойынша өтірік өлең құрастыру    
Түйме үй ши шие
  
Теңіз түйе күйме шие 5-тапсырма Берілген сурет бойынша өтірік өлең құрастыру. 
жүктеу/скачать 6,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|