Басталуы
5 минут
|
Ұйымдастыру кезеңі 2 минут
Топтарға бөлу. «Қағаз қиындылары»
Психологиялық ахуал қалыптастыру: 3 минут
«Showdown әдісі» 1 топ 2- топқа 5 сұрақ дайындайды., дәл солай 2 топ қарсы топқа сұрақтарын дайындап парақ бетіне жазады, екі топ бір-бірімен сұрақтарын алмастырады, берілген сұрақтың жауаптарын дәптерге түсіреді
1. Қандай буды қаныққан және қанықпаған булар деп атаймыз?
2. Ауаның салыстырмалы ылғалдылығы дегеніміз не?
3. Шық нүктесі деп нені айтамыз? Мысал келтір.
4. Қандай құбылысты булану деп атайды?
|
1-топ:
Жазушылар
2-топ: Зерттеушілер
3-топ: Суретшілер
«Өзі туралы кластер» тренинг, қағаздар, қалам.
|
Жаңа білім
10 минут
|
Білу және түсіну
Берілген мәтіндерді балалар оқып алады.
«Итермелеу сатысы – оқушыларды уәждендіру, жаңа тақырыпты түсінуге платформа дайындау. Осы мақсаттаинтерактивті тақтада электронды оқулықтан бейнежазба көрсетіледі.Бейнежазбаны талқылау үшін топтарға төмендегідей сұрақтар қойылады («Ақылды доп» ойыны, бүкіл сыныптың әңгімесі) (10 мин)
Қандай процесті бақыладыңдар?
Неліктен қайнау процесі деп ойлайсыңдар?
Қайнау процесінің негізгі ерекшелігі неде?
Сұйық қайнағанда оның температурасы өзгере ме?
Олай болса, сырттан берілетін жылу мөлшері неге жұмсалады?
Неліктен оқулықтағы 6-кестеде «Қалыпты атмосфералық қысымдағыкейбір заттардың қайнау температурасы» деп жазылған?
Яғни атмосфералық қысым қалыпты болмауы да мүмкін бе?
Қалыпты атмосфералық қысымдеп қандай қысымды айтамыз?
Қай жағдайда атмосфералық қысым артады?
Қай жағдайда атмосфералық қысым кемиді?
Сонымен атмосфералық қысым артқанда немесе кемігенде қайнау температурасы да өзгереді деп ойлайсыңдар ма?
Ал қалай өзгеретінін білеміз бе?
Яғни бүгінгі сабақта қандай мәселені қарастырамыз?
|
Оқулық,
мәтіндер.
|
Ортасы
10 минут
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
