3-топ:Оқушылар оқиды, ақпараттын дұрыстығын тексереді, дұрыс емес ақпараттың себебін түсіндіреді.
Ақпарат
|
Дұрыс
|
Бұрыс
|
- Балам, анау тағаны алшы!-дейді.
|
|
|
Бала тағаны өзі алды.
|
|
|
Он тиынға шие сатып алады.
|
|
|
Әкесі тағаны ұсталарға сатады.
|
|
|
Көрдің бе: «Пайдасы жоқ!» - деп, тағаны алмадың. Шиені он рет алдың.
|
|
|
Топтар «Бір жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы бір-біріне кері байланыс береді
Сергіту сәті
Орнымыздан тұрамыз,
Екі қолды созамыз.
Оңға, солға бұрылып,
Бір отырып, бір тұрып,
Сәл тынығып аламыз.
Өткен сабақпен байланыс
(Ө)Диаграмманы толтырады. Өткен сабақтағы Қадиша мен баланы салыстырады. Олардың әрекетінде қандай ұқсастық бар екендігін анықтайды.
2-3 баланың жұмысы тыңдалып, мұғалімнің ауызша комментарийі беру арқылы бағаланады.
(Ж) Оқушылар жұптасып бір-біріне сұрақтар қойып, жауап береді.
- Қадиша анасына көмектесті ме?
- Ол қуыршақтарын жинады ма?
- Бала әкесінің айтқанын тыңдады ма?
- Ол жерден не алып жеді?
- Қадишаның анасы не деді?
- Баланың әкесі қандай ақыл айтты?
2-3 жұптың сұхбаттары тыңдалады, оқушылар смайликтер арқылы бағалайды
(Ө, МК)Суреттерді пайдаланып, мәтін құрайды. Қабілеті төмен оқушылар «Бірлесіп жазу» әдісімен мұғалімнің қолдауымен жазады.
  
Дескриптор:
1. Суреттерді пайдаланып шағын мәтін құрайды.
2.Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін сақтайды
3. Жалғауларды дұрыс қолданады.
|
Таныстырылым № 5
Таныстырылым № 6
Таныстырылым № 7-8
«Әке мен бала» мультфильмі
https://www.youtube.com/watch?v=LxqudWHXZe4&t=3s
Таныстырылым № 9
Таныстырылым № 10
Таныстырылым № 11
Таныстырылым № 12
Таныстырылым № 13
Таныстырылым № 14
|
