Сабақтың тақырыбы: Махамбет толғаулары. "Мен, мен едім"



бет2/4
Дата19.12.2022
өлшемі38,87 Kb.
#163313
түріСабақ
1   2   3   4
Байланысты:
М Өтемісұлы МЕН МЕН МЕН ЕДІМ

Іс-әрекет түрлері:

Диалогтік әдістер
СТО стратегияларын пайдалану
Топтық жұмыс

Жеке жұмыс
Топпен жұмыс

Формативтік бағалау,
Ынталандыру (смайликтер)

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Кіріспе. Қызығушылықты ояту.



Психологиялық аухал
«Мен сені ... батырларға теңеймін» әдісі арқылы оқушылар бір бірін қазақтың батыр ұлдары мен қыздарына теңейді.

Бөлінген топтар бір біріне теңеу айтады , тілек білдіреді



Үй тапсырмасын тексеру



Махамбеттің «Мен,мен едім, мен едім» өлеңін талдамас бұрын «Мен»-нің мағынасын ашқызады.Ол үшін оқушыларға сауал жолдайды. -Балалар, сендер «Мен» сөзінің мағынасын өздеріңе қаратып, өздерің жайлы не айтар алар едіңдер?


Махамбеттің өлеңіндегі «Мен»-нің мәні ерекше, астарында мол сыр бар. Мұндағы «Мен»- сөзін айту арқылы Махамбет өзін қалай таныстырды. Махамбеттің батыр жүрегі. Осы «Мен» арқылы оның ісі, күрескерлігі, ерлігі, елге деген махаббаты, елдің тәуелсіздігіне деген жауапкершілігі, дұшпанына деген ыза-кегі көрінеді.Махамбет менінің астарына үңіледі, құнды ой түйеді.





Оқушылар: Мен-оқушымын, мен-Қазақстан азаматымын, Мен-ата-анамның сүйікті перзентімін, мен-ұлағатты ұстаздардың шәкіртімін, мен-адал доспын, мен-имандылықты бойына сіңірген халқымның адал перзентімін, мен-өмірге құштар жанмын,т.б. Оқушылар өздеріне түрлі дәрежеде баға береді, «Мен» сөзінің мағынасын ашады

«Мен мен мен едім» өлеңі мазмұны арқылы Махамбеттің МЕНІН ашып, өз ойларын жеткізеді


МЕН – мақсаты анық, мұраты айқын, ойы нық болмыс.

МЕН – елімді Еділдің бойы ен тоғайға ел қондырсам деген асыл арман иесі.


МЕН – кескілеспей басылмайтын, боз ағаштан биік батыр.


МЕН – ойшыл, дана. Елі мен жері үшін мазаланған тұлға.


МЕН –ғұмыры күйзеліспен, құсалықпен өткен жан.





Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет