Сабағымыздың тақырыбы: Ш. Айтматов «Ана-Жер-Ана» повесі
Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу. Көтерiңкi көңiл-күй oрнaту үшiн «Менің көңіл - күйім» жаттығуы орындалады.
Мақсаты: оқушылардың көңіл - күйін игере білуге және басқаруға, қадағалауға, дұрыс бағалай білуге тәрбиелеу
Оқушылар алдарыңдағы бланкіге өз көңіл – күйлерін суреттеп салады.
|
Оқушылар алдарыңдағы бланкіге өз көңіл – күйлерін суреттеп салады.
|
|
«Менің көңіл - күйім» жаттығуы
|
Тапсырмалар
|
1-тапсырма. Мәтінді оқы. Сұрақтарға жауап бер. Мәтіннен сын-қимыл үстеуін тап.
Толғанайдың екінші ұлы - Майсалбек соғысқа кетеді. Ол соғыстан анасы-
на хат жазады. Хатта анасымен қоштасады. Ол өте маңызды тапсырманы
орындауға кетеді. Майсалбек анасымен қоштасып, ерлікпен қаза табады.
Майсалбек - батыр.
. Толғанайдың неше ұлы бар еді?
. Майсалбек не себепт анасымен қоштасады?
. Майсалбек қандай адам болған?
- Майсалбек хатында не жазуы мүмкін?
Дескриптор:
Мәтінді оқиды.
Сұрақтарға жауап береді.
Мәтіннен сын-қимыл үстеуін табады.
2-тапсырма. Мәтінді түсініп оқыңыз. Мәтінде үндестік заңына бағынбай тұрған кірме сөздерді, қосымшаларды табыңыз
Апа, ақ сүтіңнен айналайын! Соғысты біз тілеп алған жоқпыз. Соғыс –зұлымдық. Әлемдегі адамдарға қауіпті. Біз онымен күресеміз. «Мен соғыста ерлік көрсетейін» деп ойлаған емеспін. Мен мұғалім болуға дайындалып жүрдім. Балаларға сабақ бергеннің орнына қолыма қару ұстадым. Жауынгер болдым. Ол-менің кінәм емес.
Қазір мектепте оқып жүрген жастарға менің алғашқы сабағым-осы. Оларға беретін білімім де-осы.
Бір сағаттан кейін мен кетемін. Отаным үшін бір міндетті орындаймын. Қайта келмеймін. Жауды талқандаймын, өзім де жоқ боламын. Отан үшін, халық үшін, дүниедегі бар жақсылық үшін…
Бұл менің соңғы хатым, соңғы сөзім. Апа, мың рет «Апа»- десем де, қадіріңе жетем бе? Түсінші, бұл-жай ғана өлу емес. Бұл- өмір үшін өлім. Мен осыған өз еркіммен бардым.
Мені жоқтама, апа! Бұдан былай жер бетінде соғыс болмасын!
Жылама, апа! Қош бол!
Дескриптор:
мәтінді түсініп оқиды;
үндестік заңына бағынбай тұрған кірме сөзді табады;
үндестік заңына бағынбай тұрған қосымшасы бар сөзді табады
3-тапсырма. Берілген сұрақтарға жауап беріңіз. Қай сұрақтың ішінде үндестік заңына бағынбай тұрған сөз бар екенін табыңыз.
Неге соғыс зұлымдыққа жатады?
Соғыс неге әлемдегі адамдарға қауіпті?
Қазір әлемнің қай елдерінде соғыс жүріп жатыр?
Дескриптор:
сұрақтарға жауап береді;
қай сұрақтың ішінде үндестік заңына бағынбай тұрған сөз бар екенін табады.
|
Мәтінді оқиды.
Сұрақтарға жауап береді.
Мәтіннен сын-қимыл үстеуін табады.
Мәтінді түсініп оқиды;
Үндестік заңына бағынбай тұрған кірме сөзді табады;
Үндестік заңына бағынбай тұрған қосымшасы бар сөзді табады
Сұрақтарға жауап береді.
Қай сұрақтың ішінде үндестік заңына бағынбай тұрған сөз бар екенін табады.
|
ҚБ
ҚБ
ҚБ
|
Оқулық
Оқулық
Оқулық
|
|
Үй тапсырмасы:
56-бет, 4-тапсырма. Сұрақтарға «иә», «жоқ» түрінде жауап беріңіздер.
Рефлексия «Сауал» әдісі:
Кері байланыс
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін
сауалдарға жауап беру арқылы жеткізеді.
Сіз бүгін сабақтан нені үйрендің?
Сен үшін маңызды болған не?
Сен бүгінгі сабақ барысы бойынша нені тағы білгің келеді?
|
Оқушылар сабақтан алған әсерлерін
сауалдарға жауап беру арқылы жеткізеді.
|
|
Рефлексия «Сауал» әдісі
|
