Сабақтың ортасы
|
1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады, жаңа тақырыпқа байланысты сөздіктермен жұмыс.
Айтылым
тапсырма
Жеке жұмыс
Айтылым
1- тапсырма
Жеке жұмыс
Тыңдалым Айтылым
4-тапсырма
Жұптық жұмыс
Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі
Жеке қажеттілігі бар оқушылар мұғалім көмегімен жұмысты орындайды
Тақырып бойынша сөйлем құрайды.
Оқылым
тапсырма
Топтық жұмыс
Айтылым
6- тапсырма
Жазылым
2-тапсырма
Жеке жұмыс
Айтылым
Ойтаразы
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады. Аудармасын мұғалімнің көмегімен айтып шығады.
Далалы-степной
Шөлейт-пустыня
Шөл-голая степь
Ерекшелік- особенность
Құнарлы-плодородный
Айтайық
1. Сөздікті аудар:
Великая, предки, степь, лес, полупустыня, сухой, дожди, жарко, питьевая вода, поливной, рис, пшеница (6 ұпай).
2. Сын-қимыл үстеу нені білдіреді? Мысалдар келтір (2 ұпай).
Айтылым
Қазақстанның төрт климаттық аймағының табиғи ерек-
шелігін сипатта.
1. Далалы аймақ: ...
2. Орманды-далалы аймақ: ...
3. Шөлейт аймақ: ...
4. Шөл аймақ: ... .
Айтылым
http://worldwide.chat Чингиз Айтматов ≪Материнское поле.
Вып. 3. Цикл: Великая Отечественная война в литературе≫ сайты-
нан Ш. Айтматов туралы деректі фильмді көріп, жанды дауысын
тыңдаңдар. Түсінгендеріңді қазақ тілінде баяндаңдар.
Оқылым
Топқа бөлу кофе таяқшалары арқылы үш топқа бөлінеді.Атауларды таяқшаға қазақша, орысша, ағылшынша жазылады. Әр таяқшаны оқушы алып, дауыстап оқып өз топтарына отырады.
Темір –железо- iron
Көмір- уголь- coal
Мұнай – нефть- oil
|
