Сабақтың тақырыбы Мақсаты Сағат саны Күні 1 Театрға саяхат



бет4/6
Дата18.08.2020
өлшемі24,9 Kb.
#76276
түріСабақ
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
Drama perspektiva-1-3
В статье дается краткая характеристика специфических нарушений речи детей дошкольного возраста, В статье дается краткая характеристика специфических нарушений речи детей дошкольного возраста, Drama perspektiva-1-3, драма ортангы

Кішкентай

маса


0.1.1.1 Ілікпе сөз бен фразаларды айтуда тыныс алуды реттеу.

0.1.2.3 Интонацияларды ажырата алу және оларды қайталап айту.

0.1.2.4 Түрлі эмоция мен сезімді білдіру үшін дауыс күшінің

түрлі дәрежесін білдіру.

0.2.1.4 Тірі организм мен заттардың бейнелерін ым-ишара

және дененің ырғақты қимылы арқылы жасау.

0.3.1.3 Заттармен, ойыншықтармен таныс іс-әрекетті жаңа

ойын жағдаятына көшіру.

0.3.1.5 Түрлі қуыршақты (киілмелі, сылдырмақты)

пайдаланып, қуыршақ басқарудың кейбір әдістерін білу.



1




8


Ақ бидай

(сахналау)


0.1.1.1 Ілікпе сөз бен фразаларды айтуда тыныс алуды реттеу.

0.1.1.2 Дыбыстарды түрлі екпінде анық және дұрыс айту,

сыбырлап және қатты айту.

0.1.2.4 Түрлі эмоция мен сезімді білдіру үшін дауыс күшінің

түрлі дәрежесін қолдану.

0.1.2.1 Эмоциялық күйді анықтау және беру.

0.2.1.1 Командаға немесе музыкалық белгіге сәйкес әрекет ету.

0.2.1.2 Кеңістікте бағдарлау (сахнада, ойластырып құрылған

сахна алаңында), түрлі қарқында қозғалу.

0.3.1.4 Басқа кейіпкерлермен рөлдік қарым-қатынасқа түсу.

0.3.1.6 Ым-ишара, дауыс ырғағы, ойын атрибуттарын

қолданып, таныс әдеби шығармалар негізінде

кейіпкерлердің бейнелерін жасау.


1




9



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет