Бөлім:
|
8.2B Бұлшықеттер
|
Педагогтің аты-жөні:
|
Алпысбаева Ұлдана Темірәліқызы
|
Күні:
|
8 И 21.02.2022 ж 8 А,Ә 24.02.2022 ж
|
Сыныбы: 8 А,Ә,И
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Тік жүруге байланысты адамның қаңқа құрылысының ерекшеліктері.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
8.4.4.1 тік жүруге байланысты адам қозғалуының биомеханикалық ерекшеліктерін зерттеу
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар:Тік жүруге байланысты адамның қозғалуының биомеханикалық ерекшеліктерін біледі.
Кейбір оқушылар: Тік жүруге байланысты адамның қаңқа құрылысының ерекшеліктерін түсіндіреді.Тік жүру кезіндегі дененің ауырлық орталығы, тірек нүктесі, иіндердің мәнін түсіндіреді.
|
Сабақ кезеңі/
Уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту
3 мин
|
Ұйымдастыру кезеңі:
1.Оқушылармен амандасу, түгелдеу
2.Ынтымақтастықтық атмосферасын қалыптастыру
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері
т.б
|
Жаңа сабаққа кіріспе
5 мин
|
(Ұ) «Миға шабул» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Өткен тақырып бойынша берілген жаднаманы тексеріп шығу.
Сыныптастарының пікірін толықтырады.
Адамның қозғалысы кезінде дененің тепе-теңдігін сақтауға фактор әсер етеді? сұрағын талқылау сұралады.
|
Өткен тақырып бойынша ізденіп келген жаднаманы оқиды
|
Қалыптастырушы бағалау
«Жарайсың,» «жақсы,» «бұдан да керемет орындай аласың»
Дескриптор:
Сымбаттың бұзылуының басты себептерін айтады
Жалпақтабандылыққа анықтама береді
Алдын алу жолдарын ұсынады
|
Суреттер, презентация
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
10 мин.
|
1 тапсырма
1. Оқушыларға таныстырылымның көмегімен мұғалім шағын түсіндірме береді.
Оқушыларға сұрақтар қоя отырып, белсенді әңгіме түрінде ақпараттың негізгі бөлігі түсіндіріледі.
|
Оқулықты оқып танысып шығады.
Өз ойларын айтады. Тақырып идеясын айтады.Оқулықтағы сызбаны сызып алады. Ауырлық орталық деген не?
|
|
